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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
장윤정 (가톨릭대학교 아동학) 신유림 (가톨릭대학교 아동학)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제44권 제5호
발행연도
2006.1
수록면
49 - 58 (10page)

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The purposes of this study were to investigate emotional display rules and intentions of preschool children, any gender differences and the emotional intentions according to levels of understanding of emotional display rules and positive vs. negative situations. The subjects were 58 six-year-old preschoolers who were individually interviewed using 7 hypothetical scenarios that assessed emotional display rules and intentions. The children showed more self-protective intention than other intentions, although there were no gender differences in using emotional display intentions. Children with high scores of emotional display rules frequently tended to use prosocial and self-protective intentions and also used different emotional intentions on positive vs. negative emotional situations.
#정서표현규칙 #정서표현의도 #정서발달

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