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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
구순주 (경북대학교 아동가족학과)
저널정보
대한가정학회 대한가정학회지 대한가정학회지 제36권 제1호
발행연도
1998.1
수록면
23 - 34 (12page)

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The purpose of this study was to investigate the relationships between maternal education level, social support, attribution, mother-child communication and children's social competence. The major findings of this study were as follows; (1) The higher maternal education level and the higher internal attribution were, the more negative mother-child communication was. (2) The higher maternal education level is, the higher perceived social support is, and the more open-mined/positive mother-child communication is, the higher children's initiative, competence and sociability. Also, the more mother attribute children's behavior internally, the lower the children's competence is.

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