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자료유형
학술대회자료
저자정보
Klerk, Helena-M do (Dept. of Consumer Science University of Pretoria)
저널정보
한국의류학회 한국의류학회 학술발표논문집 한국의류학회 2001년도 Proceedings
발행연도
2001.1
수록면
251 - 251 (1page)

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Background The purpose of this paper is to present some of the experiences in the development of a textile learning package, aimed at teaching textiles to part-time apparel students who are occupying a full-time job in the clothing retail environment and therefore have to rely on telematic supported distance learning programmes. Requirements for textile subjects for clothing retail students include introductory textiles with the emphasis on common fabric names, fabric construction, fiber content and textile finishes. It also includes the properties of various textiles as well as the choosing, handling and are of textile products. In addition to that one would expect clothing retail students in positions as buyers, planners, quality controllers, customer advisors and consumer scientists to have a sound knowledge on various retail, consumer, and social psychological and cognitive perspectives. That will enable them to apply their textile knowledge to benefit the company as well as various market segments.(중략)

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