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저자정보
Kyung, Won-Hyun (Department of MIS, Chungbuk National University) Koh, Seok-Ha (Department of MIS, Chungbuk National University)
저널정보
한국정보기술응용학회 한국정보기술응용학회 학술대회 한국정보기술응용학회 2005년도 6th 2005 International Conference on Computers, Communications and System
발행연도
2005.1
수록면
343 - 351 (9page)

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It will not be impossible to develop an Information Systems and Information Technologies (IS/IT) program and a curriculum that represents the true needs of the IS/IT industry until IS/IT educator, reduce the gap perception and IS/IT practitioner's perception of IS/IT knowledge and technical skills that the industry might need. This paper represents and analysis of perceptions about IS/IT knowledge and skills that IS/IT practitioners might consider important. This study is based in Korean. The findings give us a very important lesson for IS/IT academicians that their understanding about the required knowledge and skills for the IS/IT career is not in line with that of IS/IT industry. Classifies the critical knowledge/skill set according to content or domain of knowledge by means of a survey. This is conducted in accordance with what IS/IT practitioners and educators can easily relate. The survey uses this approach and includes four broad categories of critical information Systems and Information technologies (IS/IT) knowledge/skills: IS/IT technology knowledge/skills, organizational and societal knowledge/skills, interpersonal knowledge/skills, and personal trait knowledge/skills.

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