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논문 기본 정보

자료유형
학술대회자료
저자정보
조성문 (한양대학교) 오오까와다이스께 (한양대학교)
저널정보
대한후두음성언어의학회 대한음성언어의학회 학술대회 대한음성언어의학회 2003년도 제19회 학술대회
발행연도
2003.1
수록면
141 - 141 (1page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2004

일본인 학습자의 한국어 모음 발음에 대한 연구
조성문 음성과학 2004.09 학술저널

2003

일본인 화자의 한국어 모음 발음에 대한 음향음성학적인 연구
조성문 ,  오오까와다이스께 대한음성언어의학회 학술대회 2003.01 학술대회자료

초록· 키워드

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발음 교육은 의사소통적 교수법을 중시하는 최근의 언어 교육에서 약간 소홀히 다루어져 왔다. 그러나 외국어로서의 한국어 교육에서 정확한 발음 교육은 의사소통을 위해서 매우 중요한 역할을 한다고 볼 수 있다. 아무리 한국어 어휘와 문법을 정확하게 표현한다고 해도 잘못된 발음을 한다면 가장 기본적인 것에서 오류를 범하게 되기 때문이다. 다만 지금까지 일본인의 한국어 발음 오류에 대해서 조음음성학적이나 음운론적으로 어느 정도 연구가 되어 있다. 그러나 그 연구 결과들은 추상적인 단계에 머물러 있어서 아직까지 일본인의 한국어 모음 발음 문제를 명확하게 분석해 내지 못하고 있다. (중략)

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