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저널정보
순천향대학교 인문학연구소 순천향 인문과학논총 순천향 인문과학논총 제38권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
269 - 294 (26page)

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본 연구는 취업가능성에 대한 대학생들의 주관적 인식과 영향요인을 분석하기 위해 강의의 질 만족도, 비교과프로그램 참여도, 구성원 간 교류, 자기주도적학습능력, 진로결정자기효능감을 영향요인으로 설정하고, 부산 소재 K대학 재학생 600명을 대상으로 설문조사를 실시하여 구조방정식모형분석과 다집단구조방정식모형분석을 수행하였다. 분석결과, 강의의 질 만족도, 자기주도적 학습능력, 진로결정자기효능감, 비교과프로그램참여도, 교내 구성원 간 교류 변인이 취업가능성 인식에 긍정적인 영향을 미쳤다. 그 중 강의의 질 만족도와 교수와의 상호작용이 대학생들의 취업가능성 인식에 큰 영향을 미쳤다. 전공계열별 분석결과, 비교과프로그램 참여도, 교수와의 상호작용, 교내 구성원 간 교류와 진로결정자기효능감 간 경로에서 계열별 차이가 발견되었다. 이상의 연구결과를 바탕으로 대학생들의 취업가능성 인식을 높이기 위한 방안을 제언하였다.
#Interaction with Professor #Educational Satisfaction #Self-directed Learning Ability #Self-Efficacy of Career Decision #SEM

목차

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강명숙 / 2015 / 대학생의 자기주도성과 전공만족도가 진로탐색행동에 미치는 영향 / 한국심리학회 학술대회 자료집 :163~163 google schola 강원준 / 2008 / 대학의 취업지원 프로그램 분석과 효과성에 관한 연구 / 인적자원관리연구 15(1):17~36 dbpia 김성남 / 2009 / 대학생의 고용가능성 진단 도구 개발 dbpia 김성남 / 2010 / 대학생의 고용가능성 진단 도구 개발 / 농업교육과 인적자원개발 42(2):139~161 dbpia 김정숙 / 2009 / 대졸자들의 취업준비 활동의 차이 및 직업이행 효과 / 교육과학연구 40(1):141~165 dbpia

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