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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국스포츠학회 한국스포츠학회 한국스포츠학회 제18권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
583 - 600 (18page)

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본 연구는 축구지도자의 전문성 구성요인 및 형성과정을 밝혀보고자 하였다. 축구지도자 상위 레벨인 AFC A급, P급 자격을 취득한 지도자 200명을 대상으로 개방형 설문지를 배포하였고 178부를 실제분석에 사용하였다. 축구전문가 7인의 심층면담을 통하여 자료를 수집하였고 귀납적 범주 분석을 통하여 결과를 도출하였다. 첫째, 축구지도자의 전문성 구성요인을 탐색 하였고 총 78개의 개념이 발견되었다. 이렇게 나타난 개념을 비슷한 것끼리 묶어 5개의 상위범주와 17개의 하위범주를 도출하였다. 구체적으로 상위범주는 경기기술 능력(33%), 지식기술 능력(26%), 대인관계 능력(15.3%), 태도 능력(14.4%), 의사결정 능력(11.3%)순으로 나타났다. 그리고 하위범주는 리더십(12.1%), 전술력(12%), 정보력(10.8%), 분석력(10.2%), 코칭력(10%)순으로 높게 나타났다. 둘째, 축구지도자의 전문성 형성과정을 탐색 하였고 총 22개의 개념이 발견되었다. 이렇게 나타난 개념을 비슷한 것끼리 묶어 2개의 상위범주와 4개의 하위범주를 도출하였다. 구체적으로 상위범주는 자기 개발연구(51.2%), 경기기술 능력 향상연구(48.8%)순으로 나타났다. 그리고 하위범주는 교육연수(31.8%), 정보력(26.6%), 분석력(22.2%), 학문적 연구(19.4%)순으로 나타났다.
#Soccer instructors #Expertise #Structuring factor #Formation process

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강금철 / 2013 / 축구지도자의 리더십유형과 운동몰입 및 팀 응집력 관계 google schola 김병준 / 2003 / 운동선수 자기관리행동의 측정 / 체육과학연구 14(4):125~140 google schola 김승완 / 2016 / 골프지도자의 전문성 탐구 google schola 김영숙 / 2010 / 청소년 여자축구팀을 위한 스포츠 팀구축프로그램의 개발 / 한국스포츠심리학회지 21(4):139~152 dbpia 김유민 / 2015 / 생활체육지도자의 전문성 인식, 임파워먼트와 직무만족 연구 google schola

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