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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국환경보건학회 한국환경보건학회지 한국환경보건학회지 제46권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
344 - 352 (9page)

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Objectives: Much attention has been paid to indoor air quality. Ventilation within schools is important because of indoor air quality and its effect on health and learning performance. In this study, we evaluated the carbon dioxide (CO2) concentrations and ventilation rates in schools. Methods: This study measured the concentration of CO2 in elementary, middle, and high school classrooms over six months. The seasons during the study were summer, fall, and winter. Sensor-based monitoring was used and the basic characteristics of the classroom were investigated. The body surface area of the students was used to calculate the CO2 generation rate, and the air change per hour (ACH) was evaluated using mass balance modeling. Results: The average CO2 concentration measured in most schools exceeded 1000 ppm. The ventilation rates varied from season to season. Compared to the recommended ventilation rate of 4.9 ACH, the roughly 3 ACH calculated in this study indicates that most schools possessed insufficient ventilation. Conclusions: The concentration of CO2 in school classrooms could be an indicator of indoor air quality and can affect students' learning ability. In this study, CO2 concentrations exceeding the standard indicate a lack of ventilation along with problems with indoor air quality. Therefore, appropriate improvements are needed to overcome these problems.

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참고문헌 (22)

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Ministry of Environment / 2002 / A study on indoor air pollution characterization and management google schola Yang W / 2004 / Characterization of indoor air quality using multiple measurements of nitrogen dioxide / Indoor Air 14:105~111 google schola Landrigan P / 1998 / Environmental hazards for children in USA / International Journal of Occupational Medicine and Environmental Health 11(2):189~194 google schola Lee S / 2000 / Indoor and outdoor air quality investigation at schools in Hong Kong / Chemosphere 41(1-2):109~113 google schola Yang W / 2014 / Time-activity pattern of students and indoor air quality of school / Korean Institute of Educational Facilities 21(6):17~22 google schola

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