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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국미용학회 한국미용학회지 한국미용학회지 제25권 제6호
발행연도
2019.1
수록면
1,343 - 1,349 (7page)

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This study examined and analyzed the curriculums of Beauty in specialized high schools and in Beauty education major in graduate schools to set the direction for program reform in graduate schools of education for training and nurturing preservice beauty teachers. The results showed that an increasing number of specialized high schools in Korea conduct courses in beauty with the curriculums faithfully following the basic guidelines of vocational education, which involves customization as per industry demands. The curriculums of beauty education majors in graduate schools of education are based on the requirements of the courses to be completed for obtaining the Secondary School Teachers Certificate Grade II (Beauty). In other words, specialized vocational high schools are providing core competencies required for future life and are being operated using the NCS-based curriculum. However, curriculums in graduate schools of education are based on the completion of courses required to obtain the teacher’s certificate, thereby failing to reflect the changes in the curriculums of secondary education. The following conclusions can be drawn from the results. First, teacher training curriculums need to be reformed to prepare them for an educational environment that emphasizes enhancing students’ core competencies. Second, multidisciplinary education must be provided for preservice beauty teachers. Third, preservice beauty teachers must receive the kind of education wherein they can understand the NCS-based curriculum and instructional design and promote expertise in delivering the learning modules.

목차

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참고문헌 (30)

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강보라 / 2014 / 미용전공 학생의 현장실습 인식도 및 기대속성-일부지역 학교급별 간 차이- / 한국미용학회지 20(4):726~734 dbpia 강수경 / 2012 / 국내 대학의 미용관련학과 및 인력 배출 현황 분석 / 한국미용학회지 18(6):1393~1401 dbpia 2017 / 교육부 고시 제 2017-126. 유치원 및 초등·중등·특수학교등의 교사자격 취득을 위한 세부기준 제3조, 제4조, 제6조 google schola 2015 / 교육부 고시 제2015-74. 초·중등학교 교육과정 별책 1의 총론 google schola 2017 / 교육부 고시 제2017-131. 초·중등학교 교육과정 별책 1의총론, 별책 28 전문 교과II 교육과정 google schola

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