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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국무용학회 한국무용학회지 한국무용학회지 제19권 제4호
발행연도
2020.1
수록면
67 - 75 (9page)

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본 연구는 무용전공 대학생의 정신적, 신체적 스트레스를 완화시키는 대처 방안을 제시하는데 목적이 있다. 이를 위해 무용전공 대학생의 일반적 특성에 따라 내적동기와 주도적 대처의 활용 정도를 알아보고 두 변인의관계를 검증하고자 하였다. 이에 수도권 대학에 재학 중인 무용전공자를 대상으로 총 312부의 자료수집이 이루어졌고 IBM SPSS 23.0와 AMOS 23.0를 활용하여 다음과 같은 연구 결론을 도출하였다. 첫째, 일반적 특성에 따라 내적동기와 주도적 대처는 부분적으로 차이가 나타났다. 둘째, 내적동기의 재미/노력은 주도적 대처에유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이와 같은 접근은 무용전공자의 내적동기를 파악하여 적극적인 대처전략인 주도적 대처 활용을 높이는데 기초자료가 될 것이다.
#dance #intrinsic motivation #proactive coping #dance major university students

목차

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참고문헌 (29)

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김교헌 / 2001 / 주도적 대처 척도 / 사회과학연구 12:23~34 dbpia 박중길 / 2005 / 공연예술전공 대학생의 스트레스와 사회적 지지자원 / 한국스포츠심리학회지 16(3):153~172 dbpia 민향숙 / 2012 / 무용전공 여대생들의 성취목표성향이 내적동기와 수업만족도에 미치는 영향 / 한국무용학회 12(1):37~49 google schola 임연희 / 2007 / 무용수의 인적특성, 무용수준 및 무용전공의 차이가 무용 참여동기에 미치는 영향 / Journal of The Korean Data Analysis Society 9(2):891~901 dbpia Alderman, M. / 1999 / Motivation for achievement: Possibilities for teaching and learning / Lawrence Erlbaum Associates, Inc. Publishers google schola

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