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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
박선혜 (서울시립대학교)
저널정보
한국청소년정책연구원 한국청소년연구 한국청소년연구 제31권 제2호(통권 제97호)
발행연도
2020.5
수록면
65 - 90 (26page)
DOI
10.14816/sky.2020.31.2.65

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만18세 선거권 하향에 따라서 청소년의 참정권, 권리 및 민주시민교육 등 관련된 논의가 이루어지고 있다. 본 연구의 목적은 해외 사례 및 문헌검토와 더불어 경기도의회 청소년의회교실(모의의회) 참여학생을 대상으로 한 실증적 조사를 통하여 청소년의회교실 프로그램의 질적 개선과 청소년의회의 방향에 대하여 논의하고자 한다. 첫째, 청소년의회교실의 참여수준은 조작(manipulation)과 정보제공(information) 및 자문(consultation)단계가 혼재되어있다. 둘째, 성별과 교육단계별로 청소년의회교실 만족도수준의 차이가 나타났다. 셋째, 학습요인 측면에서 모의의회 역할이 있는 경우 통계적으로 유의미하게 긍정적으로 나타났다. 넷째, 프로그램 구성측면에서 회당 참여학생 수가 많을수록 만족도에부적 영향을 끼쳤으며, 회당 참가학교 수에 따라서 만족도 수준의 차이가 나타났다. 다섯째, 자기보고식(self-reported) 평가요인에서 토론 및 경청을 통한 의사결정 과정에 대한 이해도 및 지방의회(경기도의회) 역할, 체계 및 기능에 대한 이해도 모두 만족도에 긍정적인 영향을 주었다. 마지막으로 교육단계별로 만족도 요인을 살펴보면, 참여학생 수에서 초등학생과 고등학생의 상반된 결과가 나타났다. 초등학생의 경우 소규모 집단의 단일학교로 구성할 필요성이 있다. 고등학생의 경우 다수의 학생으로 지방의회이해도 관련 학습 및 토론 프로그램 설계가 추가적으로 필요하다. 본 연구를 통하여 교육단계별로 차별화된 청소년의회교실 프로그램 설계에 대한 정보를 획득하였으며, 청소년 참여의 수준을 제고하는 함의점을 제시하였다.
#청소년모의의회 #청소년의회교실 #청소년 참여기구 #청소년 참여 #프로그램 만족도 #youth council #youth civic engagement #youth policy participation committee #program satisfaction

목차

초록
I. 서론
Ⅱ. 청소년의회교실 현황 및 선행연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 분석결과
V. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (36)

참고문헌 신청
권순미 / 2001 / 청소년 자원봉사활동의 지속성에 영향을 미치는 요인에 관한 탐색 연구 google schola 김대환 / 1997 / 참여민주주의와한국사회 / 창작과 비평사 google schola 김영구 / 2019 / 청소년참여활동의 지속요인 연구- 용인지역 청소년참여기구 청소년들을 중심으로 - / 청소년학연구 26(2):157~182 Crossref 김영인 / 2007 / 청소년의 대한민국청소년의회 참여경험과 시민성 변화 / 청소년학연구 14(6):99~127 google schola 박길자 / 2006 / 중학생의 정치문화 의식에 기반한 민주시민교육방향 / 청소년학연구 13(4):73~101 google schola

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