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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정충대 (한국교원대학교)
저널정보
한국방송통신대학교 미래원격교육연구원 평생학습사회 평생학습사회 제16권 제2호
발행연도
2020.5
수록면
27 - 51 (25page)
DOI
10.26857/JLLS.2020.5.16.2.27

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기술이 빠르게 진보하면서 숙련의 상실과 양극화가 심화되었고 이에 따라 평생학습을 통한 생애 전반에 걸친 재숙련과 향상숙련의 중요성이 부각되고 있다. 이러한 맥락에서 본 연구에서는 발전을 경제적 진보로 국한하여 협소하게 규정하기보다 다방면으로 인간의 실질적 자유가 증진되는 것이라고 폭넓게 정의하는 Sen의 토대역량중심 접근법에 기초하여 우리나라 성인의 직업 목적 평생학습 참여역량에 관련된 인구학적, 사회․경제적 요인을 탐색하고자 하였다. 참여 토대역량의 가장 기본적인 지표로서 참여율의 변화 추이를 보면, 2012～2018년 동안 대략 20% 수준으로 유지되고 있다. 또한 참여에 대한 프로빗 분석 결과로 보면, 평생학습의 도구적 필요성이 더 큰 상대적 저학력, 무직, 중소기업 재직자 집단의 참여 토대역량이 유의미하게 낮은 것으로 나타났다. 이로 미루어 평생학습을 도구로만 인식할 것이 아니라 그 자체가 실질적 자유의 증진에 기여한다는 구성적 측면으로 볼 필요가 있다. 또한 참여역량의 부족이 다른 부문 역량의 부족과 밀접하게 연관되어 나타난 포괄 결과로 보아야 한다. 따라서 평생학습 참여 토대역량을 증진하기 위해서는 기회의 확대와 더불어 사회적, 경제적, 정치적 토대역량이 함께 확장되도록 조치해야 한다.
#평생학습 #토대역량중심 접근법 #실질적 자유 #구성적 측면 #포괄 결과 #lifelong learning #capability approach #freedom #constitutive dimension #comprehensive outcome

목차

〈요약〉
Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. Sen의 토대역량중심 접근법
Ⅲ. 연구방법과 자료
Ⅳ. 연구 결과
Ⅴ. 요약 및 결론
참고문헌
〈Abstract〉

참고문헌 (25)

참고문헌 신청
강순희 / 2002 / 기업 교육훈련투자의 현황과 과제 google schola 관계부처 합동 / 2018 / 평생직업교육훈련 혁신 방안 google schola 김유선 / 2015 / 연장근로시간 제한의 고용효과 google schola 김유선 / 2019 / 한국 노동시장의 구조와 쟁점 google schola 김주섭 / 2004 / 직업능력개발사업 효율성 평가분석 google schola

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