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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.11
- 수록면
- 89 - 92 (4page)
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The university classroom is one of the most vulnerable places for high density particulate matter(PM). University classroom is often enclosed for blocking the ambient noise during the class, more than 1 hour, and almost university buildings do not have a ventilation system or air purification system. In addition, the number of students per classroom in university is higher than other space. As a result, PM concentration in the classroom can be higher than the domestic standard.
The purpose of this study is to investigate the relation between the factors affecting the PM concentration in the university classroom by long-term field measurement. Indoor PM concentration will be measured in three classrooms and outdoor PM will be measured on the roof of the building. Factors affecting the indoor particulate matter concentration such as cleaning, window and door opening status, number of occupants and its movement, and air conditioner operation status will be monitored. In this paper, the ongoing measurement results will be presented. The measurement results as follows; the PM concentration in the classroom showed high concentration when the occupancy density when the lecture was high and natural ventilation was not performed. However, in the lecture room with low occupancy density, the particulate matter decreased even though natural ventilation was not occurred.
The purpose of this study is to investigate the relation between the factors affecting the PM concentration in the university classroom by long-term field measurement. Indoor PM concentration will be measured in three classrooms and outdoor PM will be measured on the roof of the building. Factors affecting the indoor particulate matter concentration such as cleaning, window and door opening status, number of occupants and its movement, and air conditioner operation status will be monitored. In this paper, the ongoing measurement results will be presented. The measurement results as follows; the PM concentration in the classroom showed high concentration when the occupancy density when the lecture was high and natural ventilation was not performed. However, in the lecture room with low occupancy density, the particulate matter decreased even though natural ventilation was not occurred.
목차
Abstract
1. 서론
2. 연구방법
3. 측정결과 및 고찰
4. 결론
References
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