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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술대회자료
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.11
- 수록면
- 1,282 - 1,298 (17page)
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빠르게 변화하는 미래 대응을 위해 과학기술의 중요성이 더욱 강조되고 있으며, 국가과학기술 경쟁력은 우수 과학기술인의 양성과 확보 여부가 핵심이라고 할 수 있다. 지금까지 우수 과학기술인 양성은 개인개발(ID)을 중심으로 진행되었다. 그러나, 최근 연구개발 환경은 과학기술인재 양성의 정책방향을 과거와는 확연히 다른 근본적인 변화를 요구하고 있다.
본 연구는 정부 출연(연)의 정책, 연구개발, 인적자원개발(HRD) 및 외부 전략 전문가를 활용하여 FGI 및 델파이 조사를 통한 정성적인 연구방법으로 진행되었다. 연구를 통하여 새로운 접근법의 과학기술인재 양성 방안을 다음의 세 가지로 도출하였다.
첫째, 경력개발(CD)의 기반이 되는 직무 및 경력단계별 과학기술인의 우수인재상을 정의하고 재정립하는 것이다. 둘째, 성과개발(PD) 연계 형태로 연구개발 현장의 문제를 교육과정을 통한 학습으로 해결하는 것이다. 셋째, 향후는 연구개발팀 및 우수 리더 중심의 조직개발(OD) 형태로 교육 대상자를 점차적으로 전환하는 것이다.
이러한 세 가지의 과학기술인재 양성의 전략적 접근 방안은 상호 통합적으로 작용할 때 효과가 더욱 높게 나타날 것이다. 본 연구에서 제시한 인재양성의 전략적 접근 방안을 체계적으로 실행한다면 과학기술인재의 양성, 연구역량 강화 및 교육 정책에서의 큰 변화가 기대된다.
본 연구는 정부 출연(연)의 정책, 연구개발, 인적자원개발(HRD) 및 외부 전략 전문가를 활용하여 FGI 및 델파이 조사를 통한 정성적인 연구방법으로 진행되었다. 연구를 통하여 새로운 접근법의 과학기술인재 양성 방안을 다음의 세 가지로 도출하였다.
첫째, 경력개발(CD)의 기반이 되는 직무 및 경력단계별 과학기술인의 우수인재상을 정의하고 재정립하는 것이다. 둘째, 성과개발(PD) 연계 형태로 연구개발 현장의 문제를 교육과정을 통한 학습으로 해결하는 것이다. 셋째, 향후는 연구개발팀 및 우수 리더 중심의 조직개발(OD) 형태로 교육 대상자를 점차적으로 전환하는 것이다.
이러한 세 가지의 과학기술인재 양성의 전략적 접근 방안은 상호 통합적으로 작용할 때 효과가 더욱 높게 나타날 것이다. 본 연구에서 제시한 인재양성의 전략적 접근 방안을 체계적으로 실행한다면 과학기술인재의 양성, 연구역량 강화 및 교육 정책에서의 큰 변화가 기대된다.
목차
국문요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구결과
Ⅴ. 결론 및 연구의 제한점
참고 문헌
참고문헌 (0)
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