A Study on the Role Change of Designers in the Age of Artificial Intelligence

Liu, Jin Jing; Nah, Ken

doi:10.18208/ksdc.2019.25.4.339

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자료유형: 학술저널

저자정보: Liu, Jin Jing (Hongik University) Nah, Ken (Hongik University)

저널정보: 한국디자인문화학회 한국디자인문화학회지 한국디자인문화학회지 제25권 제4호

발행연도: 2019.12

수록면: 339 - 349 (11page)

DOI: 10.18208/ksdc.2019.25.4.339

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인공지능(AI)에 관한 토론은 디자인 영역의 관심을 받고 있다. 인공지능 기술의 번영은 디자이너에게 커리어 위기를 가져다주었다. 이미 디자인 영역에 존재하며, 디자이너의 지위에 어느 정도 위협되는 AI 디자인 시스템에 대해, 디자이너는 자신의 커리어의 역할에 대해 재배치할 필요가 있으며, 자신이 대체될 수 없는 이유를 찾아야 한다. 이러한 배경에서, 본 논문은 인공지능의 시대에 디자이너가 함양해야 하는 능력을 고찰하고 이를 통한 역할의 변화에 대한 연구를 목적으로 하고 있다. 이를 수행하기 위해 첫째, 디자이너가 인공지능 시대에서의 새로운 역할 및 필수적으로 구비해야 하는 핵심능력을 명확히 파악하고자하였다. 둘째, 디자이너가 수행하게 될 새로운 역할과 준비해야 하는 능력을 바탕으로 미래의 디자이너를 위한 교육에 대하여 제언하고자 하였다. 연구 방법은 주로 다음과 같은 두 부분으로 구성된다. 초기 단계의 연구에서, 본 연구를 위해 디자인과 인공지능이 융합된 선행 연구와 문헌을 수집하여 비교 분석하였으며, 스마트 기술의 발전과 디자인의 역사를 정리하여 분석하고 그 연관성을 논의하고자 하였다. 또한 다양한 형태의 AI 디자인 시스템을 이용한 후 시스템이 기능상황과 디자인 영역에서 다양하게 이용되고 있는지를 비교하여 대표적인 8가지 시스템을 선정하여 심층 연구를 진행하였으며, 이를 통해 AI 시스템의 장단점 및 디자인 활동 중의 활용 범위를 분석하였다. 본문의 최종 결과는, 인공지능 시대에서 사람들은 진정한 “사람-기계 공생” 시대로 진입하였음을 나타낸다. AI디자인 시스템은 실제로 디자인 과정 중의 중복성 및 공식화 문제의 해결에만 도움 될 수 있으며, 인공지능은 실행자 역할을 맡기 시작할 것이며, 디자이너를 대체하여 초보 단계의 중복성 임무를 완성한다. 반대로, 디자이너는 기획자의 역할을 담당하여 디자인 활동 중의 창의력 부분을 책임진다. 연구 결과에 따르면, 본 논문은 디자이너는 인공지능 시대에서 새로운 역할을 감당하기 위해서는 필수적으로 4가지 핵심 능력(다분야 학과 사유 능력, 사회 관찰 능력, 판단 능력 및 선진 기술과의 협력 능력)을 제시하였다. 이와 함께 새로운 역할 능력에 부합하는 디자이너를 양성하기 위한 미래 디자인 교육에 관한 논의를 제언하였다. 본 연구를 통해 인공지능 시대의 디자이너의 새로운 역할과 필수 핵심능력을 명확하게 확인하는 것은 차세대 디자이너들의 수행 능력 함양과 디자인 교육의 발전에 매우 중요한 참고가 될 것임을 확인할 수 있었다.

Discussions on the topic of artificial intelligence (AI) are now receiving attention in the design field. The AI technology boom has given designers a sense of professional crisis, faced with AI design systems that already exist in the design field, and have begun to threaten the status of designers to a certain extent. Designers need to reposition their professional roles and find reasons why they can’t be replaced. In this context, this study articulated the new role of the designer by the core competencies that designers need to cultivate in the age of artificial intelligence. To accomplish this research objective, first, we clarify the new role of designers in the age of artificial intelligence and the core competencies they must master. Secondly, based on the new role and core competencies of the designer, put forward suggestions for the education of future designers. As methods of research, In the early stage of research, this research collected and comparatively analyzed the previous research and literature on the design and artificial intelligence for this research, trying to sort out and analyze the history of the development of design and intelligent technology and explore its correlation. Then, after using various forms of AI design systems, we compared whether those systems are widely used in the design field and their functional state. Eight representative systems were selected for in-depth research. Analyzed the advantages and disadvantages of these AI systems and the Utilization scope in design activities. The final results in this paper give insights that in the age of artificial intelligence, people will enter the age of true “man-computer symbiosis”. The emerging AI design system can only help solve the problem of repetitiveness and formulation in the design process, play the role of executor, replacing the designer’s primary stage’s repetitive design works. The designer will assume the role of the planner responsible for the creative thinking part of the design activity. According to the research results, this paper proposes that to assume a new role in the age of artificial intelligence, designers must possess four core competencies (interdisciplinary thinking ability, social observation ability, judgment ability, and ability to cooperate with advanced technology), and also puts forward some suggestions for future design education on how to cultivate designers who can be qualified for new roles. With this research, we can confirm the new role and essential core competencies of designers in the age of artificial intelligence, which will play a crucial reference in cultivating the ability of new generation designers and the development of design education.

#Artificial Intelligence(인공지능) #Designer Role(디자이너 역할) #Core Competencies(핵심 능력) #Design Education(디자인 교육)

참고문헌 (34)

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Bernal M. / 2015 / On the Role of Computational Support for Designers in Action / Design Studies 41

Buchanan R. / 1992 / Wicked Problems in Design Thinking / Design Issues 8(2)

Buchanan R. / 2001 / Design Research and the New Learning / Design Issues 17(4)

Chen Q. J. / 2017 / Future Design, Walking with Artificial Intelligence / Art Observation 10

Cross N. / 1982 / Designedly Ways of Knowing / Design Studies 3(4)

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