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자율형공립학교(Charter Schools)는 미국 공교육 개혁의 길잡이 역할을 하고 있는 학교선택운동(School Choice Movement)의 주요 기제 중에 하나이다. 1990년대 이후 지방정부인 교육구(school districts)가 자율형공립학교서비스를 지역주민들에게 적극적으로 제공해 함에 따라 현재는 자율형공립학교서비스 공급에 있어서 교육구 간 양적 차이가 커지고 있다. 본 논문은 이러한 현상이 왜 일어났는지를 협력적 거버넌스의 내용과 교육구의 5가지 성격적 요소를 활용하여 분석하고 있다. 저자는 본 연구주제를 실증적으로 분석하기 위해서 콜로라도 교육구를 표본으로 하는 데이터 셋(data set)을 만들었다. 이 계량적 자료를 분석한 최종통계분석결과는 타 기관과 협력적 거버넌스를 강하게 구축하고 있는 교육구와 좋은 재정적 역량을 갖고 있는 교육구일수록 지역주민들에게 더 많은 자율형공립학교서비스를 제공해 준다는 사실을 검증하고 있다.
목차
Abstract
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Charter Schools in the United States
Ⅲ. Explanatory Factors Influencing Charter School Services
Ⅳ. Research Design and Statistical Results
Ⅴ. Conclusions and Implications
REFERENCES
국문초록
참고문헌 (32)
참고문헌 신청
Osborne, D / 1992 / Reinventing government : how the entrepreneurial spirit is transforming the public sector / Addison-Wesley
Ostrom, E / 2007 / Theories of the policy process / Westview press
Ostrom, E / 2011 / Background on the institutional analysis and development framework / Policy Studies Journal 39(1):7~27
Ovseiko, P. V / 2014 / Implementation of collaborative governance in cross-sector innovation and education networks : evidence from the National Health Service in England / BMC health services research 14(1):1~14
Pfeffer, J / 1978 / The external control of organizations / Harper & Row
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