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저널정보
한국기록관리학회 한국기록관리학회지 한국기록관리학회지 제19권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
25 - 50 (26page)

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최근 기록관리학 분야를 둘러싼 다양한 환경 변화는 실무적인 측면에서 기록관리학 교육과정에 대한 변화 필요성을 야기하고 있다. 이에 본 연구는 국내 기록관리학의 교육과정 현황을 살펴보고 전공 지식이 실무에 미치는 영향과 그 정도를 분석함으로써, 현재의 교육과정을 정비할 수 있는 방안을 마련하고자 하였다. 이를 위하여 현직 기록물관리 전문요원을 대상으로 본인이 이수한 교과목과 현장 필요도, 개정 필요도 등의 문항을 포함한 설문을 배포, 수거하였으며, 설문 결과를 토대로 시사점과 개선 방안을 제안하였다. 설문 결과, 기록물의 전자적 관리와 실습에 관한 중요성 및 필요성이 대두되었고, 이에 본 연구는 기록물의 전자적 관리 및 실습 영역의 교과목 운영 확대와 교과목의 표준화 및 필수이수 과목 지정, 교과과정 내실화, 교과목 다양성의 확보 등을 제안하였다. 본 연구는 현장 실무자의 의견을 수렴하여 교과목 정비 방안을 제안한 것에 그 의의가 있으며, 차후 기록관리학 교과목 개발을 위한 기초자료로 활용될 수 있을 것이라 기대한다.
#archives and records management #curriculum #course #state of curriculum operation

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강은비 / 2016 / 기록물관리 전문요원의 전문성에 대한 실무자와 전공학생의 인식 차이에 관한 연구 / 한국비블리아학회지 27(4):147~173 Crossref 국가기록원 / 2012 / 기록물관리전문요원의 직무능력 분석 및 시험평가영역․기준 개발 연구 최종보고서 google schola 국립중앙도서관 / 2011 / 전문사서 경쟁력 제고를 위한 문헌정보학 전공과목 정비 방안 연구 google schola 김순희 / 2009 / 기록관리 전문가의 실무능력 제고를 위한 교육 프로그램 연구 / 한국도서관·정보학회지 40(3):271~293 dbpia 김영애 / 2000 / 독일의 아키비스트 양성제도 - 마르부르크 기록학교(Marburg Archivschule)를 중심으로 - / 기록학연구 (2):195~230 google schola

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