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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한중국학회 중국학 중국학 제66호
발행연도
2019.1
수록면
213 - 224 (12page)

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随着新兴信息技术在教育领域广泛应用，混合式学习(BlendedLearning)作为一种新型学习模式，日渐引起汉语教育界的关注。混合式学习是课堂教学与网络学习的有机整合，是学生为主体、教师为主导的教学模式。本文介绍了混合式学习的一些基本概念和相关的研究现状，调查分析了中国和韩国在汉语教学中应用混合式学习的步骤及方法，阐述了混合式学习在汉语教学实践中出现的问题，并对此提出了几点建议以供参考。混合式学习看似为我们提供了无限的可能，但在应用过程中一定要避免盲目套用，必须根据汉语教学现场的实际情况，对高度复杂的各种教学要素进行既灵活又合理的混合。
#Blended Learning #Classroom Teaching #E-learning #Teaching Model #Chinese Teaching

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