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말을 두고 말해본다
중국조선어문
2017 .03
現代日本語と現代韓国語の「若者言葉」と「打ち言葉」
日本學硏究
2019 .01
일본어의 복수 표지 ‘-たち’의 사용 범위 확대에 대한 고찰 ―트랜스 동아시아적 예비 분석도 겸하여―
일본문화학보
2023 .02
포스트소비에트 러시아 언어장의 (반)소비에트성 연구 : 언어문화에 대한 담론과 언어정책을 중심으로
슬라브학보
2015 .06
국어교육에서의 언어정체성과 문법 교육의 역할
국어교육연구
2016 .06
The Effects of Language Difference on L2 Learners’ Language Performance
미래영어영문학회 학술대회 자료집
2017 .12
‘언어의 소외’와 ‘과학적’ 언어 연구의 (불)가능성에 대하여 ?1920~1930년대 조선어 연구를 중심으로?
개념과 소통
2022 .06
소비에트와 러시아연방의 민족어 정책 고찰: - 국가 정체성과의 관련성을 중심으로 -
유럽사회문화
2015 .06
언어를 아는 것과 언어에 관해서 아는 것 — 외국어 교육의 관점에서
중국어교육과연구
2022 .03
매체 언어 연구의 성과와 과제: ≪사회언어학≫ 수록 논문을 중심으로
사회언어학
2020 .01
중국인 학습자의 한국어 억양 발달 과정에서 나타난 언어 보편성과 모국어 전이-억양의 문법적 기능을 중심으로-
이중언어학
2019 .01
漢代 『方言』에 수록된 朝鮮洌水지역 어휘의 轉語 분석
동아시아고대학
2023 .03
표준어 정책에 대한 비판적 담화 연구: 기사에 달린 댓글을 중심으로
담화와인지
2023 .02
불교의 언어, 불교상담의 언어
대동철학
2017 .12
공공언어 정책과 교육의 괴리 극복 방안
동악어문학
2023 .02
미국의 중국어 교육 발전 과정과 특징에 관한 소고-정책과 현황을 중심으로-
중국어문학
2020 .01
언어게임으로서의 다의어(полисемия) 고찰
슬라브학보
2022 .03
남·북캅카스의 언어상황 비교
러시아어문학연구논집
2022 .11
러시아 혁명과 언어의 표준화
외국학연구
2018 .01
국어교육에서의 언어 정체성 교육 연구 : 자기표현 활동을 중심으로
동악어문학
2021 .06
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