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논문 기본 정보

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저자정보
저널정보
한국디지털정책학회 디지털융복합연구 디지털융복합연구 제17권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
35 - 45 (11page)

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본 연구는 대학생들이 어떤 요인에 의해 자신의 진로를 타협하는지를 분석하고자 하였다. 이를 위해 서울과 경기도 4년제 대학에 재학하고 있는 대학생 213명(남 60, 여 153)을 대상으로 개인적 배경변수(성별, 학년, 전공)와 심리적 변수(성역할정체감, 역할지향성) 등에 따라 집단을 구분하고 각 집단별로 진로타협의 요인을 분석하였다. 분석 결과, 첫째, 성별, 학년, 전공에 상관없이 진로타협하기 어려운 요인으로 흥미가 가장 높았으며, 사회적 지위, 성유형이 그 다음 순으로 나타났다. 둘째, 집단간 차이에서는 자연계열 학생들은 성유형을, 인문 및 예체능계열의 학생들은 흥미를 중시하였다. 셋째, 성역할정체감과 역할지향성에 따른 타협요인을 분석한 결과 역할지향성 유형 중 성유형과 사회적 지위에서 통계적으로 유의미한 차이가 나타났다. 본 연구 결과는 경력개발 및 진로교육에서 진로역할지향성의 집단 유형에 따른 차별화되고 개별화된 경력개발 전략을 모색하는데 기초자료로 활용될 수 있다는데 의의가 있다.
#Compromise of career #Sex-role identity #Role-orientation #Demographic variables #University students

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Ministry of Education & Korean Educational Development Institute / 2017 Employment Statistics for Graduates of Higher Education Institutions google schola C. K. Chae / 2016 / Analysis of Statistics on College Graduates Finding Major-related Jobs :1~4 google schola Korean Educational Development Institute / 2015 / Higher education·employment statistics google schola S. H. Kim / 2006 / Role Orientation and Compromising Situations in Women's Career Choice: Effects on the Preference for Compromising Factors google schola L. S. Gottfredson / 1981 / Circumscription and Compromise: A Developmental Theory of Occupational Aspirations / Journal of Counseling Psychology 28(6):545~579 google schola

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