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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제31권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
239 - 249 (11page)

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Purpose: This study aimed to investigate students’ cheating behaviors, perceptions, and risk factors for cheating. Methods: The author conducted a questionnaire survey of 375 undergraduate students at the Dankook University College of Dentistry in 2017. The questionnaires consisted of three parts: individual information, a moral sensitivity test, and cheating behaviors. Students rated whether they were involved in 28 cheating behaviors and their intolerant attitude for each behavior. Each student received a cheating grade of severity and diversity from 0 to 4 according to the degree of commitment in cheating behaviors. Chi-square and correlation tests were performed among cheating grades, individual factors, and moral sensitivity. Results: Most students admitted having engaged in at least one cheating behavior (92.2%). School years, intolerant attitudes towards cheating, perceived prevalence, study time, and academic performance showed significant correlations with students’ cheating grades. Conclusion: These findings indicated that cheating behaviors were a very serious and prevalent problem at this dental college in South Korea. This is a critical issue that must be addressed. Dental school faculty members need to work together to develop policies, ethics curriculum and to improve students’ attitudes. It is also important to encourage students to learn and devote their time to study to reduce cheating behaviors.

목차

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참고문헌 (30)

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American Dental Association / ADA Principles of Ethics and Code of Professional Conduct google schola Commission of Dental Accreditation / Accreditation Standards for Dental Education Programs google schola Lantz MS / 2011 / The status of ethics teaching and learning in U.S. dental schools / J Dent Educ 75(10):1295~1309 google schola Masella RS / 2007 / Renewing professionalism in dental education: overcoming the market environment / J Dent Educ 71(2):205~216 google schola Bertolami CN / 2006 / Why our ethics curricula don’t work / J Am Coll Dent 73(2):35~46 google schola

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