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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국학교사회복지학회 학교사회복지 학교사회복지 제46호
발행연도
2019.1
수록면
87 - 105 (19page)

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본 연구의 목적은 청소년의 건강한 발달을 위해 부모애착과 공감, 그리고 자아존중감의 관계를 검증하는 데에 있다. 이를 확인하기 위한 연구문제로는 첫째, 부모애착과 자아존중감은 청소년의 공감에 영향을 미치는가? 둘째, 부모애착과 공감의 관계에서 자아존중감의 매개효과는 어떠한가?이다. 이를 위해 J지역에 거주하는 청소년 232명으로부터 자료를 수집하였으며, SPSS21.0과 Amos 21.0로 분석하였다. 분석결과, 첫째, 부모애착과 자아존중감은 청소년의 공감에 정적(+) 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 둘째, 자아존중감은 부모애착과 공감에 부분매개 하는 것으로 분석되었다. 이는 부모애착과 자아존중감이 높을수록 청소년의 공감능력이 향상되며, 자아존중감은 부모애착과 청소년의 공감능력에 매개변수로서의 영향력이 있음을 의미한다. 이러한 연구결과는 청소년의 보호요인 중 하나인 공감능력의 증진을 위한 실천적 대안 모색의 근거를 마련하였다는 데에 의의가 있다. 이를 근거하여 결론부분에서는 청소년의 건강한 공감능력 향상을 돕기 위한 실천적 함의를 제시하였다.
#Adolescents #Parental attachment #Empathy #Self-esteem

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