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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
중소기업융합학회 융합정보논문지 융합정보논문지 제9권 제9호
발행연도
2019.1
수록면
67 - 77 (11page)

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본 연구는 영적간호교육프로그램이 간호사의 자아존중감, 의사소통능력, 실존적 안녕 및 영적간호역량에 미치는 효과를 확인하기 위한 비동등성 대조군 전후시차 유사실험 연구이다. 연구 참여자는 G 광역시 C대학의 간호학 학사학위과정 중에 있는 간호사 63명(실험군 30명, 대조군 33명)이었다. 실험군은 영적간호교육프로그램에 7회기 동안 참석하였으며, 회기는 회당 90분, 주 1회, 7주에 걸쳐 실시되었다. 실험군의 자료 수집과 실험 처치는 2017년 10월 10일부터 12월 5일까지 시행되었고 대조군은 2018년 4월 24일에 사전조사, 6월 5일에 사후조사가 실시되었다. 자료분석은 SPSS 21.0 windows program을 이용하여 χ²-test, Fisher's exact test, 독립표본 t-test로 분석하였다. 연구결과, 실험군이 대조군에 비해 실존적 안녕(p<.025)과 영적간호역량(p<.001)이 유의하게 향상되었다. 따라서 본 영적간호교육프로그램이 간호사의 실존적 안녕과 영적간호역량을 향상시키는데 효과적임을 확인할 수 있었다.
#Nurses #Education #Competence #Self-esteem #Communication

목차

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참고문헌 (28)

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이도영 / 2016 / 간호대학생의 영성이 영적 안녕에 미치는 융합적 요인 / 한국융합학회논문지 7(5):59~68 dbpia 최동원 / 2017 / 간호대학생의 죽음태도, 영적건강 및 장기기증 인식 간의 관련성에 대한 융합적 연구 / 한국융합학회논문지 8(5):265~273 dbpia 오복자 / 2012 / 영적중재의 신체적, 심리적, 영적 효과크기에 대한 메타분석 / Journal of Korean Academy of Nursing 42(6):833~842 google schola L. A. Ross / 2006 / Spiritual care in nursing: An overview of the research to date / Journal of Clinical Nursing 15(7):852~862 Crossref Joint Commission International / 2008 / Joint commission international accreditation standards :56~57 google schola

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