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인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제9권 제9호
발행연도
2019.1
수록면
235 - 246 (12page)

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유머는 인간이 다른 인간에게 호감과 인정을 받기 위한 가장 중요한 도구이며 점점 개인의 매력이, 중요시되는 현 트렌드에서 매력적인 사람이 되는 조건이 되고 있다. 사람들에게 인기를 끌고 좋은 인간관계를 얻기 위해서는 유머가 필수 조건이다. 즉 유머가 있는 대화는 인간관계를 원활하게 하는 윤활유 역할을 하며 사회 전반적인 분위기를 유쾌하게 하는데도 큰 도움이 된다. 이러한 맥락에서 유머를 활용한 스피치 교육을 체계적으로 정리할 필요성이 제기된다고 할 수 있다. 따라서 본 연구에서는 이러한 문제제기를 바탕으로 현재 유머를 활용한 스피치 교육을 수강 중인 연구 참여자들을 대상으로 심층인터뷰를 실시하였다. 분석결과 연구참여자들은 유머스피치를 자기계발의 하나로서 참여하였고, 유머감각의 향상을 통해서 업무의 효율성의 제고 및 일상생활에서의 유쾌함을 유지하려고 노력하고 있었다. 또한 연구참여자 들은 유머스피치 교육에 참여하고 나서 대체적으로 자신감과 유머감각이 향상되었으며, 수강생들에게 제공되는 유머텍스트의 개별사례들이 사람들에 따라 다른 웃음을 유발하는 것으로 나타났다. 따라서 웃음에 대한 개별적이고 풍부한 사례를 개발하는 것이 유머스피치 교육에 있어서 상당히 중요한 부분이라고 분석된다.
#Humor Speech #Communication #Education #Humor Education #Self-development

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J. H. Kim / 2008 / Study on the Comedy Texts and the Causes of Laugh google schola H. J. Jo / 2005 / Humor plays a vital role in smooth communication google schola 윤천탁 / 2007 / 국어교육에서 유머 텍스트의 활용방안 / 청람어문교육 (35):179~205 Crossref 남경완 / 2002 / 유머 텍스트의 내적 구조와 추론 양상-이야기 구조를 가지고 있는 유머 텍스트를 중심으로- / 텍스트언어학 13:295~314 google schola H. N. Kim / 2009 / A Study on Teaching Method of Speech Using Humor Text google schola

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