PBL을 활용한 스페인어 청취 수업 Ⅱ

심영식

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 심영식

저널정보: 고려대학교 스페인 라틴아메리카 연구소 스페인라틴아메리카연구 스페인라틴아메리카연구 제12권 제1호

발행연도: 2019.1

수록면: 77 - 103 (27page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

본 연구는 두 번째 실시된 PBL 활용 스페인어 청취 수업의 설계, 운영과 그 결과이다. PBL 활용 스페인어 청취 수업은 2017년 2학기에 처음으로 실시되었고 2018년 2학기 두 번째로 청취 수업에 PBL 과정을 적용하였다. 두 번째 이루어진 PBL 과정에서는 첫 번째 PBL 수업과정에서의 오류를 반복하지 않기 위해 새로운 PBL 개념이해와 수업 설계를 바탕으로 변화를 모색하였다. 소그룹 구성관련 설문조사를 바탕으로 교수자 주도로 조 편성을 하고, 과제수행계획서도 격주로 작성하도록 하고 자유롭게 진행상황을 발표, 토론하도록 하였으며, 각 모듈의 문제와 강의식 수업의 청취 주제가 일치할 수 있도록 강의식 수업 내용도 수정하였고, 최종 결과물을 충분히 공유할 수 있도록 최종 발표 시간도 팀 별로 30분 이상씩 할애하였다. 수업 외적으로는 한국인 학생들의 스페인어 원어민 학생들과의 만남을 용이하게 하기 위하여 매주 교류할 수 있는 동아리도 운영하였다. 강의식 수업과 PBL 과정이 긴밀하게 접목되어 스페인어 청취 수업의 가장 큰 목표인 능동적 청취가 가장 많이 이루어질 수 있는 방안을 모색하였고 PBL 과정의 근간인 문제해결능력과 협업능력 신장에 초점을 맞춘 수업 설계와 운영이었다. 사전-사후 설문조사 분석결과, 문제해결능력 전체 사후점수는 사전점수보다 유의미하게 상승하였으며 하위 5영역에서 모두 사후점수가 사전점수에 비해 높아졌다. 협력적 효능감에 있어서도 전체 사전점수에 비해 사후점수가 통계적으로 유의미하게 상승하였으며, 리더양상, 의견교환, 의견평가, 의견통합의 네 가지 하위영역에서도 상승하는 결과가 나왔다. 수업 만족도에 있어서는 학습자의 수강노력, 문제해결능력 향상 인식, 전공심화 도움 문항에의 점수가 높았으며 이는 결국 전반적으로 높은 수업 만족도로 이어졌다.

This study is conducted to investigate the second case of PBL applied to a ‘Spanish listening comprehension’ course for the third or fourth grade university students. The first case was realized in the second semester of 2017 and the second case, in the second semester of 2018. In this attempt, we tried to make changes so as not to repeat the errors commited in first PBL application, on the basis of new understanding of the PBL concepts, and the new instructional design. In terms of grouping, we took into account the result of surveys relating to the composition of small groups on the initiative of the professor. In the instructor-led classes, the contents were corrected to coincide with each module theme. As for the final presentation time, we allocated more than thirty minutes to each group because it is important to listen and share the results of the PBL processes. And out of class we organized an exchange club where Korean students and Spanish native speaker students could meet every week. Throughout the course we sought the way to experience active listening comprehension and we focused to increase the problem solving ability and the cooperative ability which are the roots of the PBL process efficiency. The pre-to-post survey results demonstrated that as for the problem solving ability, the whole post-scores increased significantly compared to the pre-scores and in all the five sub-areas the post-scores were raised in relation to the pre-scores. In the cooperative efficacy the survey results were similar. The whole post-scores increased significantly and in the four sub-areas the post-scores went up in comparison to the pre-scores. And these positive analysis results led to a high level of satisfaction throughout the whole classes. In terms of the satisfaction level of the classes the scores were high in questions such as being a help to the improvement of Spanish communicative ability and problem solving ability.

#PBL #Problem-Based Learning)/ Spanish Listening Comprehension/ Spanish Teaching

참고문헌 (16)

참고문헌 신청

박수홍 / 2012 / PBL과 액션러닝 / 학지사

심영식 / 2013 / 스페인어 청취 교재에 나타난 듣기 활동과 활용 방안 연구 / 스페인어문학 (66):193~216

이석재 / 2003 / 생애능력측정도구 개발 연구: 의사소통능력, 문제해결능력, 자기주도적 학습능력을 중심으로

임규연 / 2011 / 집단탐구(Group Investigation) 협동학습에서 학업적 자기효능감, 협력적 자기효능감, 학업 성과의 관계 / 교육의 이론과 실천 16(2):19~36

장경원 / 2012 / 문제중심학습의 소집단 구성방식에 대한 대학생들의 인식 / 학습자중심교과교육연구 12(4):231~260

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

심영식

소속기관 선문대학교

주요연구분야 인문학 > 어문학 > 기타 어문학

논문수 4 이용수 23

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (16)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)