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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.10
- 수록면
- 117 - 133 (17page)
- DOI
- 10.16881/jss.2019.10.30.4.117
이용수
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이 연구의 목적은 청소년의 인권의식 유형을 분류하고 이에 영향을 미치는 개인/가족/사회적 요인을 생태학적 관점에서 규명하고자 하는 것이다. 이를 위하여 연구자료로는 ‘한국 청소년인권실태조사 2016’을 활용하였으며, 분석방법으로는 잠재 프로파일 분석 및 다항 로지스틱 분석을 사용하였다. 분석결과 청소년의 인권의식 유형은 상/중/하 3개 유형으로 분류되었다. 또한 각 유형에 속할 확률에 대한 다항 로지스틱 분석 결과 성별, 연령, 학업성적과 같은 개인적 요인 외에도 인권교육경험, 가족 유형, 가족의 의사소통방식, 학교의 인권존중정도, 학교기능(목표) 등도 청소년의 인권의식 유형을 결정하는데 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 향후 청소년복지 실천현장에서 청소년 인권의식 함양을 위한 관련 프로그램을 기획하는데 있어서 시사점을 제공한다.
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
4. 분석결과
5. 결론
참고문헌
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