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자료유형
학술저널
저자정보
강영식 (충남대학교)
저널정보
한국산학기술학회 한국산학기술학회 논문지 한국산학기술학회논문지 제20권 제10호
발행연도
2019.10
수록면
309 - 317 (9page)

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본 연구는 숲 체험 협동 미술 활동이 유아의 리더십과 행복충만감에 미치는 효과를 밝히는데 목적을 갖고 S어린이집의 A반 유아 실험집단 20명과 B반 유아 통제집단 20명을 대상으로 동일연령의 환경이 비슷한 집단을 선정하여 실험하였다. 실험집단에는 유아의 리더십과 행복 충만감에 대해 누리과정과 연계하여 연구의 목적에 맞추어 계획한 2개월간 16차시의 숲 체험 협동 미술 활동 프로그램을 실시하고 통제집단에는 누리과정연계활동을 주제로 실외활동을 한 후 사전사후분석을 진행하였다. 연구 결과 첫째, 숲 체험 협동 미술 활동이 유아의 리더십의 하위요인인 재창조능력, 인간관계, 목표달성, 통솔력에서 모두 긍정적인 영향을 나타냈다. 둘째, 숲 체험 협동 미술 활동이 유아의 행복충만감의 하위요인인 긍정 적정서, 몰입, 관계, 의미, 성취에서 모두 긍정적인 영향을 나타냈다. 결과적으로 유아의 숲 체험 협동 미술 활동이 유아의 리더십과 행복충만감에 긍정적인 효과를 나타내는 기제와 동시에 촉진요소임이 판정되었다. 이는 유아의 숲 체험 협동미술 활동이 유아에게 놀이를 제공하는 교육적 경험을 제공함으로써 유아들의 즐거움과 행복충만감을 촉진하게 됨을 의미한다.
#Forest Experience #Cooperation #Art Activities #Young Children's Leadership #Happiness Flourish

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 연구 방법
3. 연구 결과 및 해석
4. 논의 및 결론
References

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
M. S. An, “The Effect of Young Children's Art Expression Abilities and Creativity in Early Childhood Art Education through the Experience of Playing in the Forest”, Journal of holistic education, 17(1). pp.105-131, 2013. http://uci.or.kr/G704-002071.2013.17.1.002 Y. J. Shin, The Effect of Outdoor Nature Play Experience on Young Children's Environment-friendly Attitude and Pro-social Behavior . Ph.D dissertation, Chungang University, 2012 http://uci.or.kr/G901:A-0005661260 S. K. Choi, The Development and Effect of Early Childhood Play Program in the Forest, Ph.D dissertation, Yeungnam University, 2013. http://uci.or.kr/G901:A-0005778963 Y. S. Kang, “A Study on the Effects of Children's Forest Experience Activities on Parent-Child Relationship and Child Attitude Change”, Journal of the Korea academia-industrial cooperation society, 9(2), pp.413-421. 2018. http://uci.or.kr/G901:A-0009102520 M. S. So, The Effect of Play Activity Using Natural Objects on Young Children’s Creativity in Forest Kindergarten, Master’s Thesis, Seoul National University of Education, 2012. http://uci.or.kr/G901:A-0005710940

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