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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2019.9
- 수록면
- 93 - 96 (4page)
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어문핵심소양은 학과(学科) 핵심소양으로서 학생들이 구비하고 제고해야 할 핵심소양의 중요한 구성부분인바 《보통고중어문과정표준》에서는 “어문핵심소양은 학생들이 적극적인 언어실천활동을 통하여 루적하고 형성한, 진실한 언어구사과정에서 표현하는 언어구사방식과 품성, 자질이며 학생들이 어문학습을 통하여 얻는 언어지식과 언어능력, 사유방법과 사유품성, 정감 태도와 가치관의 종합적 체현이다.”라고 지적하였다. 본 론문에서는 산재지역 조선족 초중학생들을 상대로 한 조선어문교수에서 어문핵심소양을 어떻게 배양할 것인가 하는 문제를 틀어쥐고 산재지역의 조선어문교수현황 및 학생 실제와 결부하여 가히 적용할수 있는 방법들을 네개 방면으로 나누어 적었다. 핵심소양을 어떻게 교수에 침투시킬 것인가 하는 문제는 한두마디로 해답할 수 있는 과제가 아니므로 앞으로 교수실천 가운데서 부단히 탐구해나가야 할 것이다.
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