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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제59호
발행연도
2015.1
수록면
54 - 81 (28page)

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Park Jisoon. 2015. 6. 30. A Study about Educational Contents of Hao and Hage Style for Korean language education. Bilingual Research 59, 53-81. This article aims to emphasize the necessity of Hao and Hage style in Korean education as a second language and suggest proper contents for education. For this purpose, this study analyzed both corpus data and Korean language textbooks. The result of corpus analysis shows next three points. Firstly despite big decline in use some final endings of Hao and Hage style still used in spoken and written language. Secondly, Some final endings mainly appeared in certain context showing specific functions. Thirdly, in written language final endings of Hao and Hage style are used as ‘yesa-nopim’ and ‘yesa-natchum’. These points suggest that Hao and Hage style are supposed to be taught to Korean language learners up to their proficiency level and purpose of learning. Also the analysis of Korean textbooks shows that contents of Hao and Hage style do not correspond with one another. Some endings such as ‘-upsida’ are appeared not showing real usage as well. As a result, this study suggests that Hao and Hage style be taught in differently in contents and methods for proficiency level and purpose of study.(Ministry of Culture, Sports and Tourism)
#하오체 #Hao style) #하게체 #Hage style) #상대높임법 교육 #relative honorification education) #한국어 교육 문법 #grammar for Korean language education) #말뭉치 분석 #corpus analysis)

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구본관 / 2008 / 문법 교육에서는 무엇을 가르쳐야 하는가-경어법 교육을 중심으로 / 선청어문 (36) : 749 ~ 779 google schola 김정호 / 2005 / 국어 청자 높임의 변화에 관한사회언어학적 연구 / 한말연구 (16) : 43 ~ 74 google schola 남기심 / 1981 / 국어 존대법의 기능 / 인문과학 45 : 1 ~ 17 google schola 박석준 / 2005 / 초급 한국어 교재의 청자 높임법 / 한말연구 (17) : 85 ~ 107 google schola 박지순 / 2014 / 상대높임법 교육 관점 비교 ―­ 국어 교육과 한국어 교육을 중심으로 ―­ / 한민족문화연구 46 (46) : 77 ~ 102 google schola

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