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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
이중언어학회 이중언어학 이중언어학 제47호
발행연도
2011.1
수록면
243 - 262 (20page)

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This paper reviewed the current situation of Korean as a foreign language(KFL) education in terms of major domains: government support system, KFL teaching institutes,curriculum and materials development, KFL education for overseas ethnic-Koreans, KFL education for domestic multicultural families, KFL-related research, testing, etc. Considering the emergent status of KFL education in Korea and abroad, it is strongly advised that both researchers and practitioners maintain close cooperation to establish a theoretically valid and pedagogically well-tested KFL discipline.

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