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자료유형
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저자정보
저널정보
한국의학교육학회 Korean Journal of Medical Education Korean Journal of Medical Education 제16권 제2호
발행연도
2004.1
수록면
227 - 238 (12page)

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Purpose: The purpose of this study is to develop a MD-MBA joint program that will teach doctors professional hospital management and administration skills. Methods: To assess the demand for hospital management and administration skills in the medical field, information was gathered from community physicians through a questionnaire. Personal interviews were also conducted with doctors having graduated from a MD-MBA joint program and those working for hospital consulting firms. We visited institutions in developed countries offering this program and conducted literature reviews. Based on the data collected, a tentative plan for the introduction of a MD-MBA program in Korea was developed. Results: The results of this study are as follows. Community practitioners realize the need for basic management skills and feel that hospital management should be part of undergraduate or graduate medical curriculum. In the United States, there is an annual increase in the number of institutions offering MD-MBA programs and in the number of MD-MBA graduates. These programs are run very systematically. It is apparent that the introduction of this program to Korean medical students is imminent. This program can be offered in Korea at the undergraduate level with the School of Business Administration in charge of the program, with the Medical School in charge, or as a cooperative effort between these two schools. Conclusion: Most private practitioners and medical professors recognize the necessity for a MD-MBA program. Systemic and experiential research must be done. Support must be given to finances, human resources, and equipment in offering this program.
#MD-MBA joint program #Hospital management & #amp # administration skills.

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/ 1998 / MD/MBA: Physicians on the New Frontier of Medical Management google schola / 1999 / Medical curriculum reform in North America, 1765 to the present: a cognitive science perspective 74 : 154 ~ 164 google schola / 2000 / Dual-degree MD-MBA Students. 75 : 37 ~ 39 google schola / 2000 / 기존의과대학에서의 교육과정개선 6 : 34 ~ 43 google schola / 2001 / 의료서비스 시장의 최후의 승자 google schola

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