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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국동남아학회 동남아시아연구 동남아시아연구 제22권 제3호
발행연도
2012.1
수록면
241 - 284 (44page)

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Created in the early 20th century under the Dutch colonial authorities, university education in Indonesia has expanded rapidly since the independence in 1945. Economic crisis and democratization in the late 1990s became momentum for education reform in Indonesia. Since then the Indonesian government had pursued enhancing accessibility, relevance and autonomy of higher education through various ways. Currently, Indonesia's higher education has faced some challenges. For example, the World Bank suggested higher education in Indonesia strengthen its role to supply skills and research for economic growth, especially to meet corporations' need, like other East Asian middle income countries. In addition, in a broader sense, universities also contribute to political, social and cultural developments through their academic contribution and knowledge sharing in the society. Freedom in academic activities and democracy within universities are needed for cultivating academic culture. Knowledge accumulation and sharing system such as online digitalization will be also formed as a vital infrastructure for future development of higher education in Indonesia.
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/ / Undang-Undang RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi(인도네시아공화국의 고등교육에 관한 2012년 12 호 법) google schola / / 학위판매사이트 google schola / 2012 / (인터뷰) Agus Trihartono(남). 일본 리츠메이칸대학교 정치학과박사과정생. 교토지역 인도네시아유학생협의회장 google schola / 2012 / (인터뷰) Andi Suheyra Syauki(여). 국립하사누딘대학교 의대교원. 정신과 전문의과정수료. 현 교토대 의과대학 박사과정생 google schola / 2012 / (인터뷰) Ariel Heryanto(남). 호주국립대학교 교수 및 호주동남아학회 회장. 인류학 박사 google schola

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