메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등도덕교육학회 초등도덕교육 초등도덕교육 제33호
발행연도
2010.1
수록면
257 - 284 (28page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 글의 목적은 초등 도덕과 교육의 정당화 문제를 ‘이해’의 성격에 비추어 심도 있게 고찰해 보는 데에 있다. 필자는 외재적 조건에 근거하여 도덕과 교육의 존폐문제를 거론하는 입장과 현재 도덕과 교육에 반영되어 있는 통념적 사고를 ‘이해’의 성격에 초점을 두고 의의와 한계를 밝힌 다음, 초등 도덕과 수업의 내실화를 위한 한 가지 대안적 아이디어를 제시하였다. 일상생활 사태에서의 도덕교육이나 범교과 및 체험활동 등을 통한 도덕교육은 도덕적 지식의 이해 문제를 도외시하는 ‘이해 없는 행동’의 입장을 지지하고 있다는 점에서, 이른바 ‘단순모형’에 해당한다. 반면, 현행 도덕과 교육은 지식과 행동의 관련을 염두에 두고 인지, 정서, 의지가 어떻게 행동으로 연결될 수 있는지를 체계적으로 설명해주고 있다는 점에서, 이른바 ‘확대모형’에 해당한다. 그러나 확대모형에서의 이해는 곧 ‘경험적 마음’으로서의 이해를 의미한다. 도덕과 교육에서의 이해는 인지 이상의 의미와 성격을 지니고 있는 것으로 보아야 한다. 이 경우에는 이해의 문제를 표현되기 이전의 심성과 관련하여 파악하는 사고방식이 요청된다. 이 점에서 확대모형은 보완의 여지를 남겨두고 있다. 대안적 관점으로서의 ‘심화모형’은 이해의 관심이 단순히 ‘사고와 언어’의 관계를 다루는 데에 그치는 것이 아니라 ‘언어와 사람’의 관계까지 다룸으로써, 교사와 학생의 마음의 핵심부의 변화, 즉 심성의 도약을 거듭하는 ‘해석학적 순환’을 염두에 둔다. 인간의 끊임없는 사욕 추구가 지식과 인격(덕)을 분리하여 파악하는 데에 부채질했다면, 지식에 ‘사람됨의 요소’가 분리 불가능한 상태로 들어있다는 점을 가르칠 특별한 ‘제도적 장치’가 필요하다. 그것은 인간의 마음을 크고 아름답게 하는 ‘교과 중의 교과’, 즉 도덕교과이다.
#지식 #이해 #심성 #행동 #정당화 #단순모형 #knowledge #understanding #moral mind #behavior #justification #Simple-minded Model.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (15)

참고문헌 신청
Killen, M. / 2010 / 도덕성 발달 핸드북1, 2 / 인간사랑 google schola Lickona, T. / 1991 / Education for Character: How our schools can teach respect and responsibility / Bantam Books google schola Ryan, K. / 1992 / Character Development in schools and beyond / The council for research in values and philosophy google schola 강민석 / 1999 / 도덕과교육의 정당화 문제 / 도덕윤리과교육 (10) google schola 교육과학기술부 / 2008 / 초등학교 교육과정해설Ⅲ / 한솔사 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0