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본 연구는 Solberg 모형을 기초로 하여 부모애착 및 교사애착, 진로탐색 효능감과 진로탐색의 구조적 관계를 실증적으로 탐색하고자 하였다. 이를 위해 진로탐색 행동을 설명하는 잠재변인들 간의 이론적 관계를 바탕으로 가설을 설정하고 검정하였다. 997명의 일반고 학생들을 대상으로 설문 조사를 실시하였으며, 구조방정식 모형 분석을 실시하였다. 분석 결과 (a) 부모애착과 교사애착은 진로탐색 효능감에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 하지만 (b) 부모애착과 교사애착은 진로탐색 행동에 직접적인 영향은 주지 않는 것으로 나타났다. (c) 진로탐색 효능감은 진로탐색행동에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. (d) 부모애착과 교사애착은 진로탐색 행동에 간접적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 연구결과로부터 부모애착과 교사애착은 진로탐색에 직접적인 영향 보다는 진로탐색 효능감을 매개로 간접적 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 고등학교 진로교육에서 진로탐색 효능감을 높이는 교육이 필요함을 시사한다.
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참고문헌 (27)
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Ainsworth, M. D. / 1989 / Attachment beyond infancy / American Psychologist 44 (4) : 709 ~ 716
Arbuckle, J. L. / 1996 / Full information estimation in the presence of incomplete data, In Advanced structural equation modeling: Issues and Techniques / Lawrence Erlbaum Associates
Bandura, A. / 1977 / Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change / Psychological Review 84 (2) : 191 ~ 215
Blustein, D. L. / 1995 / Attachment theory and career development: Current status and future directions / The Counseling Psychologist 23 (3) : 416 ~ 432
Bowlby, J. / 1988 / A secure base: Parent-child attachment and healthy human development / Basic Books
Arbuckle, J. L. / 1996 / Full information estimation in the presence of incomplete data, In Advanced structural equation modeling: Issues and Techniques / Lawrence Erlbaum Associates
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Bowlby, J. / 1988 / A secure base: Parent-child attachment and healthy human development / Basic Books
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