메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제32권 제4호
발행연도
2013.1
수록면
495 - 502 (8page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
The purpose of this study was to explore North Korean immigrant elementary students’ cognitive and affective characteristics related to science education. A total of 68 North Korean immigrant students enrolled in 3 to 6 grades and 133 South Korean students in 4 and 6 grades in 3 South Korean elementary schools participated in the study. A short version of Group Assessment of Logical Thinking(GALT) was used to investigate the students’ levels of logical thinking, and the Enjoyment of Science Lessons Scale(ESLS) of the Test of Science Related Attitudes(TOSRA) was administrated to examine their attitudes towards science lessons. The statistical analysis of data revealed that the level of logical thinking of the North Korean immigrant elementary students was very low and that this was also the case for the South Korean students. Especially, the mean score of logical thinking of the North Korean immigrant 6 graders was much lower when compared with that of the South Korean counterparts. For both the North Korean immigrant students and South Korean students, the enjoyment of science lessons decreased as they progressed through higher grades. This decreasing trend, however, turned out to be more serious in the South Korean elementary students. Based on these results, suggestions were presented to help successful science learning of North Korean immigrant elementary students.
#north Korean immigrant student #elementary student #cognitive characteristic #affective characteristic #elementary science education

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (30)

참고문헌 신청
Fraser, B. J. / 1981 / Test of science related attitudes: Handbook / Australian Council for Educational Research google schola 강심원 / 1995 / 인지양식에 따른 인지 수준과 과학탐구능력에 관한 연구 / 한국과학교육학회지 15 (4) : 404 ~ 416 google schola 권재술 / 1987 / 중학교 과학과 교육과정 및그 운영진단(II)-지적 발달 수준과 학업성취도 / 한국과학교육학회지 7 (2) : 1 ~ 14 google schola 권치순 / 1995 / 한국과 북한의 자연 교과서 비교분석 / 초등과학교육 14 (2) : 191 ~ 225 google schola 길은배 / 2003 / 북한이탈 청소년의 남한사회 적응 문제와 정책적 함의 / 청소년학연구 10 (4) : 163 ~ 186 google schola

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0