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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제22권 제3호
발행연도
2003.1
수록면
281 - 287 (7page)

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The purpose of this study is to investigate the environmental perceptions of pre-service elementary school teachersabout global environment. Subjects are 134 senior students of the national university of education in a metropolitancity. As an indicator of environmental perceptions, the modified New Environmental Paradigm (NEP) instrument wasused. This modified NEP instrument consists of four dimensions: the negative results of growth and technology, therelation of humankind and nature, the quality of life, and the limits of biosphere. The results of this study suggestedthat a majority of pre-service elementary teachers held ecological environmental perceptions. This ecologicalenvironmental perceptions appeared in each four dimension. Also, the pre-service teachers had a similarenvironmental perception to education major.
#environmental perceptions #pre-service elementary school teachers #new environmental paradigm #ecological environmental perceptionsI... .. . . . . . .

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