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우리나라 수석교사제는 1981년부터 논의된 이래로 교직사회의 과도한 승진경쟁구도 완화와 교사의 수업전문성 개발을 위해 2008년 3월부터 2011년까지 시범 운영되고 있다. 이러한 상황에서 일본 미야자키현 수석교사 운영실태 분석을 통하여 수석교사제의 안정적 정착을 위한 대안을 탐색하는데 연구의 목적을 두었다. 일본 미야자키현은 교원능력개발평가 도입과 더불어 슈펴티처를 2006년부터 2008년까지 3년간 시범운영을 하였으며, 2009년부터 본격화되었다. 슈퍼티처는 수업전문가로서 동료교사의 교육실천을 개선하기 위해 지도․조언하는데 목적을 두었다. 미야자키현의 슈퍼티처 도입은 동료교사의 수업지원활동과 교과교육관련 교내외 연수활동, 수업공개 등에 참여함으로서 동료교사의 수업전문성을 제고하는데 기여하는 것으로 나타났다. 결론적으로 일본 미야자키현 수석교사 운영실태의 내용들은 앞으로 우리나라 수석교사제 위상과 역할, 선발과 배치, 처우 등의 법제화에 유용한 시사점을 제공할 것으로 기대된다.
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/ / http://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9D%BC%EB%B3%B8%EC%9D%98_%EB%8F%84%EB%8F%84%EB%B6%80%ED%98%84
/ / http://mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo0/toushin/05102601/005.htm
/ / http://www.pref.miyazaki.lg.jp/contents/org/kyoiku/somu/miyazakino_kyoiku/page00164.html
/ / http://www.pref.miyazaki.lg.jp/parts/000149610.pdf
/ / 미야자키 현 교육위원회 (2004) : 「교직원의 새로운 평가제도에 관련되는 자료(시도읍 교육장과 초중학교장을 대상으로 한 연구회의 자료)
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