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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제29권 제3호
발행연도
2010.1
수록면
41 - 60 (20page)

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본 연구에서는 특성화 공업계 고등학교에서 학교 교육과정 운영 주체인 교사들이 가지고 있는 개인별 특성과, 특성화 공업계 고등학교가 가지고 있는 학교별 특성이 학교 교육과정 편성․운영에 미치는 영향을 알아보기 위한 조사연구이다. 조사대상은 유층 표집한 82개 특성화 공업계 고등학교를 대상으로 실시하였다. 분석 결과, 교사 변인별 특성과 학교별 특성이 교육과정 편성․운영에서 유의미한 차이가 나타났다. 먼저, 교사 변인별 특성은 교육과정 편성에서는 ‘교육계획수립’과 ‘교육활동 편성의 적절성’에, 교육과정 운영에서는 ‘기자재 적절성’에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 교사 변인별 특성 중에서 ‘교사직위’는 이들 변인들에 공통적으로 의미있는 영향력을 나타냈다. 다음으로, 학교별 특성은 교육과정 편성에서는 ‘학년･교과목간 연계성’, ‘교육활동 편성의 적절성’ 및 ‘교과교육과정의 충실성’에, 교육과정 운영에서는 ‘특성화 추진의지’에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 특히 학교별 특성 중에서 ‘숙영시설’이 ‘학년․교과목간 연계성’, ‘교육활동 편성의 적절성’에 공통적으로 의미있는 요인으로 나타났으며, ‘교육활동 편성의 적절성’에서는 ‘특성형태’와 ‘성별’이 미미하지만 의미있는 요인으로 나타났다. 마지막으로, 특성화 공업계 고등학교의 편성․운영 발전방안에서 ‘직업교육에 대한 사회 전반적인 인식 전환’에 대한 요구가 가장 높게 나타났다.
#특성화 공업계 고등학교 #교육과정 편성 #교육과정 운영 #Specialized industry high schools #Organization of the curriculum #Implementation of the curriculum

목차

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참고문헌 (23)

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Brookover, W.B. / 1979 / School social system and student achievement: schools can make a difference / Praeger google schola Edmonds, R.R. / 1979 / Effective schools for the urban poor / Educational Leadership 37 : 15 ~ 27 google schola Good, T. L. / 1986 / School effects. in: Handbook of research on teaching. (3rd ed.) / Macmillan Publishing Company : 570 ~ 602 google schola Rutter, M. / 1979 / Fifteen thousand hours: secondary schools and their effects on children / Harvard University Press google schola 강경종 / 2006 / 실업계 고등학교 평가를 위한 영역 및 지표 개발 google schola

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