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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제34권 제4호
발행연도
2015.1
수록면
1 - 24 (24page)

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혁신문화 정착을 통해 지속적인 성장을 이룩하려는 기업의 노력은 더욱 가속화 되고 있고, 그러한 노력 중 하나로 교육과 다양한 활동을 통해 구성원들에게 기업의 핵심가치를 내재화하고 능동적인 업무활동을 촉진하기 위한 적합한 직무를 배치에 주력하고 있다. 이에 본 연구는 기업 종사자들의 혁신적 업무행동을 이끌어내는 데 개인-환경 적합성의 영향관계와 구성원 개인의 심리적 임파워먼트가 매개효과를 갖는지 밝히는 데 목적을 두었다. 연구에 참여한 대상은 국내 민간기업 종사자 392명이었으며 온라인과 오프라인 설문조사를 통해 자료를 수집하였다. 연구 결과 구성원과 기업의 개인-환경 적합성은 심리적 임파워먼트와 혁신적 업무행동에 긍정적인 영향을 미치며, 심리적 임파워먼트 역시 혁신적 업무행동에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 심리적 임파워먼트의 매개효과 검증결과, 개인-환경 적합성의 하위변인 중 개인-직무 적합성과 혁신적 업무행동을 심리적 임파워먼트가 부분매개하는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 개인-조직 적합성의 강요가 획일적이고 비탄력적인 조직문화로 이어져 구성원의 혁신적 업무행동을 저해하는 요인으로 작용할 수 있음을 유추할 수 있다. 따라서 조직 구성원들의 혁신행동을 고양시키기 위해서는 조직이 처한 상황에 따라 조직문화와 핵심가치 개발 및 관리 방법을 달리하여야 하고, 조직 내 하위문화와 주변가치를 널리 수용해야 한다. 특히 구성원들의 혁신행동을 촉진하기 위한 교육을 실시할 때 핵심가치와 기업문화를 공유하여 개인-조직 적합성을 높이는 동시에 각 부서나 직무 및 직급 등의 특성을 반영한 맞춤식 교육훈련 프로그램이 개발될 수 있도록 세심한 노력과 주의가 요구된다.

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