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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제30권 제1호
발행연도
2011.1
수록면
29 - 49 (21page)

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본 연구는 대학 재학 중 경험한 교육서비스가 이직의 결과인 현 직장에 대한 만족도와의 영향관계를 규명하고, 첫 직장에 대한 만족도의 매개효과를 분석하는 것을 목적으로 한국고용정보원의 ‘대졸자 직업이동 경로조사(GOMS: Graduates Occupational Mobility Survey)’를 활용하여 분석하였다. 그 결과 첫째, 대학 재학 중 경험한 교육서비스 중 교육인프라 및 교육과정에 대한 만족도, 경력개발프로그램의 유익성 등이 현 직장 만족도에 정의 영향을 미쳤으나 경력개발프로그램의 다양성은 부의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 대학 재학 중 경험한 교육인프라 및 교육과정에 대한 만족도가 첫 직장 만족도에 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 첫 직장에 대한 만족도가 부분 매개하여 대학 중 경험한 교육인프라와 교육과정에 대한 만족감이 현 직장에서의 만족감에 정의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 양질의 교육인프라와 교육과정 제공을 위하여 대학의 노력을 촉구하고 경력개발 프로그램 운영에 있어 효과 검증을 통한 선택과 집중을 제언하였다.

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