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본 연구의 목적은 대학생의 진로 불안감 변화에 따라 구분되는 잠재계층(집단)의 수와 그 변화 형태를 알아보고, 각 잠재계층의 분류에 영향력을 미치는지 요인들을 검증하는 것이다. 한국교육고용패널조사의 고등학교 3학년 코호트 자료에 Nagin(1999)의 준모수적 집단 중심 접근 방법(semi- parametric group-based approach)을 적용한 결과, 3개의 잠재계층이 도출되었고, 변화 형태에 따라 저수준 집단, 증가 집단, 고수준 집단으로 명명하였다. 다항로짓분석을 통해 영향요인을 검증한 결과 성별, 특기인지, 결단력, 계획실천능력, 학과만족도, 대학성적이 잠재계층을 결정하는 데 유의미한 변수로 나타났다. 본 연구는 진로 불안감 변화에 영향을 줄 수 있는 변수들을 바탕으로 잠재계층을 예측하여 진로에 대한 불안감을 높은 상태로 유지하는 학생들을 위한 적절한 대비책을 찾는 데 도움을 줄 것이다.
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참고문헌 (35)
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Akaike, H / 1974 / A new Look at the Statistical Model Identification / IEEE Transactions on Automatic Control 19 : 716 ~ 723
Beck, A. T / 1976 / Cognitive Therapy and Emotional Disorders / NY: International Universities Press
Brown, G. S. / 1981 / The relationship of academic major and career choice status to anxiety among college freshmen / Journal of Vocational Behavior 19 : 328 ~ 334
Crites, J. O / 1974 / Career counseling: A review of major approaches / The Counseling Psychologist 4 : 3 ~ 23
Fletcher, J / 1966 / Situation ethics: The new morality / Philadelphia: Westminster Press
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Fletcher, J / 1966 / Situation ethics: The new morality / Philadelphia: Westminster Press
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