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본 논문에서는 ｢한국교육고용패널조사(Korean Education and Employment Panel, KEEP)｣의 2005년도(2차년도)부터 2010년도(7차년도)까지의 6개년도 자료를 활용하여, 노동시장에 처음 진입하여 3년 이상 재직 상태인 547명을 대상으로 불일치의 상태가 어떻게 변화하는지를 살펴보고 불일치를 극복한 경우와 그렇지 못한 경우에 개인 특성과 노동시장 성과에 어떠한 차이가 있는지를 살펴보았다. 그 결과 입직 후 기간이 경과함에 따라서 불일치의 비율이 줄고, 일치가 유지되는 비율이 커지는 것을 알 수 있었다. 학력에 따라 스킬불일치 전환유형과 학력불일치 전환유형별 비율에 차이가 있었다. 스킬일치를 유지한 집단이 3년간 임금이 가장 크게 증가하였고, 스킬 부족에서 일치로 전환한 집단은 증가폭은 상대적으로 적으나 임금 수준은 가장 높았다. 학력과잉을 유지한 집단의 임금 증가폭은 다른 집단에 비하여 확연하게 낮았다. 성별과 근무유형, 근무지역, 학력을 통제한 후 스킬불일치 전환 유형에 따라 임금 증가폭에 차이가 있었으나, 학력불일치 전환 유형에 따라서는 증가폭에 차이가 없었다.
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참고문헌 (31)
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/ / Http:// keep.krivet.re.kr / 교육고용패널 웹사이트
Alba-Ramirez, A / 1993 / Mismatch in the Spanish Labor Market: Overeducation? / The Journal of Human Resources 28 (2) : 259 ~ 278
Allen, J / 2001 / Educational mismatch versus skill mismatch: effects on wages, job satisfaction, and on-the-job search / Oxford Economic Papers 3 : 434 ~ 452
CEDEFOP / 2012 / Skill mismatch: The role of the enterprise. Cedefop Research papers
Dolton, P / 2000 / Incidence and effects of overeducation in the UK graduate labor market / Economics of Education Review 19 : 179 ~ 198
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Dolton, P / 2000 / Incidence and effects of overeducation in the UK graduate labor market / Economics of Education Review 19 : 179 ~ 198
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