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팀웍역량은 예비사회인인 대학생이 갖추어야 할 중요한 직업기초능력 중 하나이다. 따라서 대학생이 갖추어야 할 팀웍역량의 요소에는 무엇이 있는지 탐색하고, 개인의 팀웍역량 수준을 측정․평가할 필요가 있다. 이를 위해서 이 연구에서는 대학생이 갖추어야 할 직업기초능력으로서의 팀웍역량의 개념과 구인을 탐색하고, 팀웍역량을 측정․평가하는 검사를 개발하였으며, 개발된 검사의 신뢰도와 타당도를 검증하였다.
팀웍의 구성요인에 관한 선행연구를 바탕으로 이 연구에서는 대학생의 팀웍역량을 ‘대학생이 팀을 이루어 과업을 수행하기 위해 필요한 역량’으로 정의하였다. 이는 대학생이 팀 과업 수행 상황에서 겪을 수 있는 다양한 상황에서 효과적으로 그리고 적절하게 대응할 수 있는 능력을 광범위하게 포괄하고, 그 하위영역을 ① 과제수행역량, ② 대인관계역량, ③ 의사결정역량의 세 가지로 설정하였다. 이 연구에서는 이 세 가지 영역을 진단할 수 있는 문항을 개발하여 총 537명의 대학생을 대상으로 검사를 실시하였다.
연구 결과, ‘대학생팀웍역량검사’의 총점과 하위영역들 간의 상관은 대체로 통계적으로 유의했고, 모형의 적합도 지수는 좋은 모형이라고 할 수 있는 기준을 모두 충족시켜, 연구에서 제안한 세 개의 하위영역은 서로 유기적인 관계 속에서 대학생의 팀웍역량이라는 개념을 구성하고 있는 것으로 확인되었다. 검사의 신뢰도 역시 양호한 것으로 나타났다. 이 연구는 대학교육 맥락에서의 팀웍역량을 개념화하고, 대학생에게 요구되는 직업기초능력으로서의 팀웍역량 개발 방향에 대한 시사점을 제공하였다는 점에서 의의가 있다.
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참고문헌 (33)
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Alexander, L. T. / 1965 / System training and research in team behavior. Santa Monica / CA: System Development Corporation
Baker, D. P. / 1997 / Principles for measuring teamwork skills: A summary and look toward the future. In: Team performance assessment and measurement: Theory, methods, and applications
Barrick, M. R. / 1998 / Relating member ability and personality to work-team processes and team effectiveness / Journal of Applied Psychology 83 (3) : 377 ~ 391
Bath, D. / 2004 / Beyond mapping and embedding graduate attributes: Bringing together quality assurance and action learning to create a validated and living curriculum / Hig
Belbin,R.M / 1993 / Team roles at work / Oxford: Butterworth-Heinermann
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Belbin,R.M / 1993 / Team roles at work / Oxford: Butterworth-Heinermann
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