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논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2012.1
- 수록면
- 23 - 48 (26page)
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본 연구의 목적은 아스퍼거 증후군 아동을 대상으로 친구관계에 대한 인식을 조사하고 분석하여 이들의 친구관계의 특성 및 친구관계의 형성과 유지에 영향을 미치는 변인 등을 알아보는 것이다. 본 연구에서는 아스퍼거 증후군 아동의 친구관계에 대한 구체적이고 심층적인 정보를 얻기 위하여 아스퍼거 증후군 초등학생 10명을 대상으로 개별적인 심층면담(in-depth interview)을 실시하였다. 면담을 통해 수집된 자료는 모두 전사되었고, 지속적 비교분석법을 통해 전사 자료를 코딩하고 범주화하여 유형을 분석하였다. 그 결과, 최종적으로 다음과 같은 5개의 주제와 20개의 하위 주제가 도출되었다: (ㄱ) 친구의 개념, (ㄴ) 아스퍼거의 특성, (ㄷ) 친구관계의 특성, (ㄹ) 친구관계 변인, (ㅁ) 친구관계에 대한 요구. 이러한 연구결과를 바탕으로 아스퍼거 증후군 아동의 친구관계에 대한 이해 및 관계 향상을 위한 지원 방안 등이 논의되었다.
목차
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참고문헌 (25)
참고문헌 신청
American Psychiatric Association / 2000 / Diagnostic and statistical manual of mental disorders / American Psychiatric Association
Attwood, T. / 2003 / Frameworks for behavioral interventions / Child and Adolescent Psychiatric Clinics 12 (1) : 65 ~ 86
Attwood, T. / 2010 / 아스퍼거 증후군 / 시그마프레스
Bauminger, N. / 2000 / Loneliness and friendship in high-functioning children with autism / Child Development 71 (2) : 447 ~ 456
Bauminger, N. / 2001 / The experience of loneliness and friendship in autism: Theoretical and practical issues, In The research basis for autism intervention / Kluwer Academic Plenum Pub
Attwood, T. / 2003 / Frameworks for behavioral interventions / Child and Adolescent Psychiatric Clinics 12 (1) : 65 ~ 86
Attwood, T. / 2010 / 아스퍼거 증후군 / 시그마프레스
Bauminger, N. / 2000 / Loneliness and friendship in high-functioning children with autism / Child Development 71 (2) : 447 ~ 456
Bauminger, N. / 2001 / The experience of loneliness and friendship in autism: Theoretical and practical issues, In The research basis for autism intervention / Kluwer Academic Plenum Pub
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