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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제10권 제1호
발행연도
2012.1
수록면
173 - 188 (16page)

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본 연구는 독일의 수도 베를린의 고등학교 교육제도 및 음악과교육과정을 탐색 연구한 것이다. 연구의 목적은 독일 자료를 통해서 한국의 고등학교 음악교육제도와 음악과교육과정 연구에 도움이 되도록하는데 의의를 둔다. 오늘날 독일 교육은 통독 후의 사회적, 경제적 변화와 국제사회의 흐름에 따른 변화에 부응하기위해서 교육구조를 개선하는 작업을 실행하고 있다. 교육구조개선의 중요한 과제는 교육제도적 틀을 새롭게 조직하는 것이다. 교육구조개선은 현재 독일의 수도인 베를린주가 선도적으로 실행하고 있다. 본 연구에서 탐색한 교육제도 및 음악과교육과정은 현재 베를린 주에서 교육구조개선 작업의 일환으로 개정한 것이다. 논문에서 중점적으로 다루어진 내용은 음악과교육과정이다. 독일의 고등학교 음악교육은 제도적으로 입문과정과 심화과정으로 이원화되어있으며, 교육과정 체계도 각 과정에 따라서 조직되어 있다. 교육과정 탐색결과 고등학교 음악과교육은 학생들이 음악을 이해하고, 인지하고,구성하고, 고찰하는데 목표를 두고 매우 포괄적이고 깊이 있는 접근으로 구성되었다는 것을 알 수 있다.
#베를린주 고등학교 음악과교육과정 #독일음악교육 #독일학교제도 #교육구조개선 #음악심화과정 교육과정 #High School Music Curriculum in Berlin #Music education in Germany' The school system of Germany #The education structure improvement #The music curriculum of advanced course.

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참고문헌 (7)

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/ / http : //www. bildungsserver. de Senatsverwaltung fur Bildung / 2006 / Rahmenlehrplan fur die gymnasiale Oberstufe, Musik / Oktoberdruck AG Berlin google schola 민경훈 / 2001 / 생활음악문화의 환경조성에 관한 연구 / 음악교육연구 20 google schola 민경훈 / 2007 / 독일 중등학교 음악교육에 관한 분석연구 / 예술교육연구 5 (1) : 1 ~ 19 google schola 함희주 / 2002 / 19-20세기 독일음악교육의 발전을 이룬 개혁적 요인 / 음악과 민족 24 (24) : 355 ~ 374 google schola

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