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문학교육과 타자 표상- ‘단원 준비 학습’을 분석 대상으로 하여 -
한국어문교육
2016 .01
시가 나오야(志賀直哉)문학의 배반하는 여성 -「아라기누(荒絹)」와 「사사키의 경우(佐々木の場合)」를 중심으로-
일본언어문화
2010 .01
시가(志賀) 문학의 사소설적 고찰
일본언어문화
2005 .01
타자가 없으면 공공도 없다
중등우리교육
2001 .04
문학
문화정책논총
1988 .12
섬기는 마음으로 우리 안의 타자를 끌어 안다
현대사회와다문화
2013 .12
일본근대문학과 의식주 문화 -시가 나오야(志賀直哉)문학을 중심으로-
일본언어문화
2013 .01
페미니스트(질적) 연구? : ’타자’에서 ’타자화’ 과정에 대한 사회 변혁적 연구로
한국정신건강사회복지학회 학술발표논문집
2018 .11
학교 밖 다문화교육 전문가의 교수경험에 나타난 타자지향성의 의미
한국언어문화학
2016 .01
아이를 타자로 인정하기
중등우리교육
2001 .02
갑작스러운 타자의 출현, 우리를 돌아볼 수있는 계기
뉴 래디컬 리뷰
2018 .09
문학에서 길찾기 : '한국어문학'과 '한·일' 문제
초등우리교육
2000 .10
문학교육, 잘할 수 없을까
초등우리교육
1996 .08
우리는 어떤 문학교육을 받아왔나
초등우리교육
1990 .10
문학교육의 나아갈 길
대학교육
1996 .01
문학교육, 잘할 수 없을까
중등우리교육
1996 .08
우리는 어떤 문학교육을 받아왔나
중등우리교육
1990 .10
패턴인식 기술을 이용한 문서 인식에 관한 연구
한국경영과학회 학술대회논문집
2008 .05
「昼」と‘낮(nat)’に関する一考察
일본근대학연구
2010 .01
이주여성의 성적 대상화에 나타나는 타자성의 문화적 의미
한국사회학회 심포지움 논문집
2004 .05
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