메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
우리말학회 우리말연구 우리말연구 제22호
발행연도
2008.1
수록면
211 - 245 (35page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
이 글은 로스앤젤레스 지역에 사는 한인 2세들의 한국어 교육 실태를 조사하여 앞으로 한국어 교사 양성과 한국어 교재 개발에 도움을 주고자 하는데 그 목적이 있다. 로스앤젤레스 지역에 사는 한인들을 대상으로 하여 2세들의 한국어 교육에 대한 의식을 조사한 결과 적극형, 소극형, 부정형의 세 부류로 구분할 수 있었다. 한인들은 1980년을 기점으로 2세들의 한국어 교육에 관심이 높아지기 시작하여 1996년 한국어가 SATⅡ에 포함된 이후부터는 한국어 교육에 대한 관심이 더욱 높아졌다. 한인 2세들은 한국말은 주로 가정에서 배우지만 한글은 성당이나 교회에서 운영하는 주말 한국학교에서 배운다. 또 로스앤젤레스 지역에서 한국어는 타 인종들에게도 관심의 대상이 되었고, 한글로 된 공동간판, 인터넷 웹사이트, 운전면허 시험 등에 널리 쓰여지고 있다. 이제 한국 정부에서도 한국어 교사 양성과 한국어 교재 개발에 더욱 노력해야 할 것이다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (11)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0