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월드 카페란 어떤 질문이나 과제에 대해 최소 12명에서 1200명의 사람들이 함께 아이디어를 도출․ 공유하는 조직변화 분야의 하나의 운동이자 대화방식이다. 월드 카페는 4-5명 단위로 팀을 구성하여 대화를 시작하여 구성원들이 서로 교차하여 대화를 이어나감으로써 많은 사람들이 내용을 공유하고 발전시킨다. 이 연구는 월드 카페를 학교에서 토의 방법으로 활용할 수 있는지 가능성을 탐색하기 위한 것이다. 이를 위해 교사들에게 월드 카페의 주요 특성 및 사례를 소개한 후 수업에서의 월드 카페 활용가능성에 대한 의견을 조사하였다. 연구 결과, 교사들은 월드 카페를 수업에서 쉽게 활용할 수 있는 토의 방식이라 평가하였으며, 월드 카페를 수업에서 활용함으로써 역동적인 수업과 효과적인 학습이 이루어질 수 있으며, 교사가 학생에 대한 이해를 증진시킬 수 있는 효과를 가져 올 수 있다고 하였다. 또한 교사들은 수업에서 월드 카페를 활용하기에 적합한 주제들을 제시하였는데, 이 주제들은 개념과 원리, 경험과 실천, 아이디어 도출 및 개발, 학급 운영 및 수업운영과 관련된 것들이었다. 제시된 주제들 중 가장 비중을 차지하는 것은 학생들이 학습한 내용을 토대로 새로운 전략을 제시할 수 있는 주제들이었다. 따라서 월드 카페는 학교 수업에서 토의 방법으로 유용하게 활용될 수 있으며, 향후 정규 수업뿐만 아니라 창의적 체험활동, 학생 자치회 활동 등 다양한 학교 교육 활동에서 활용될 수 있을 것이다. 이를 위해 교사들이 쉽게 활용할 수 있는 활용법 및 수업지도안 등 실제적인 자료와 안내가 구체적으로 제시되어야 할 것이다.
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참고문헌 (31)
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Brookfield, S. D. / 2005 / Discussion as a way of teaching : tools and techniques for democratic classrooms, 2nd ed. / Joessey-Bass
Brown, J. / 2001 / The world cafe : living knowledge through conversations that matter / The Systems Thinker 12 (5) : 1 ~ 5
Brown, J. / 2002 / Strategic questioning : engaging people's best thinking / The Systems Thinker 13 (9) : 2 ~ 6
Brown, J. / 2002 / The world cafe : living knowledge through conversations that matter / 박사 / the Fielding Graduate Institute
Brown, J. / 2005 / 월드 카페: 7가지 미래형 카페식 대화법 / 북플래너
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Brown, J. / 2002 / The world cafe : living knowledge through conversations that matter / 박사 / the Fielding Graduate Institute
Brown, J. / 2005 / 월드 카페: 7가지 미래형 카페식 대화법 / 북플래너
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