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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
대구사학회 대구사학 대구사학 제108권
발행연도
2012.1
수록면
183 - 223 (41page)

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It is very important to analyze the relation of globalization phenomena and educational system in the era of globalization. Virtually all aspects of modern life-jobs, culture, education, relationship with one another-are being transformed by the profound forces of globalization. Not only has globalization become the central issue of our time, but it will define the world the next inherit. This study tries to make a comprehensive framework to deal with the problems of globalization in history education and also reviewed history educational reform in accordance with globalization phenomena in historical perspectives. The purpose of this study is to construct the theoretical survey for a new paradigm of history education in the age of globalization. A new paradigm should be beyond Eurocentrism and Nationalism. The historical background has changed very rapidly after World War II with the decline of Historicism. Korea has also reformed history educational curriculum periodically in the meet of changing political and historical circumstances since 1954. The most epochal reform of history education has occurred in the 7th National Curriculum and the History Revised Curriculum in 2007. The globalization has reflected more directly and extensively since the 7th Revised Curricurum. This article reflects the transformation of history and history education starting for the globalization phenomena in 1980’s. It is necessary to analysis and criticize modernity in meeting of post-modern era in order to pursuit a new World History Paradigm. I believe that to make a new history paradigm will contribute to the enhancement of history education.
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/ / 지구사 웹사이트(New Global History Website) google schola George Iggers / / 유럽중심주의의 재고찰, In 서양사학과 유럽중심주의 / 용의 숲 : 129 ~ 130 google schola Iggers / / A Reexamination of the Role of Eurocentrism in Western and Postcolonial Indian Historical Thought google schola Mazlish B / 2005 / The Global History and World History, In The Global History Reader / Routledge google schola Mazlish B. / 2001 / The New global History / Routredge : 9 ~ google schola

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