메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국중국어문학회 중국문학 중국문학 제57권
발행연도
2008.1
수록면
507 - 529 (23page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
本文旨在突出中国语教学中的文化因素｡ 笔者考察了高中汉语课程和目前使用的汉语教科书, 在此基础上探讨高中学生汉语入门教学中如何进行中国文化教育问题｡ 语言是文化信息的载体, 每一种语言都深深地铭刻着一个民族的文化印迹, 脱离文化的语言是不存在的｡ 因此, 在学习外语的时候, 必须同时学习并了解那个民族的文化, 要学习那种语言中所蕴涵的文化因素｡ 否则, 无法理解并掌握这种语言, 在交际中也不可能正确理解对方的思想, 更不可能进行正确而自然的表达｡ 我们从第七次高中中国语课程开始强调文化因素的教育, 并在2007年改正的课程中详细记述了文化教育方面的内容｡ 中国对外汉语教学中也强调言语教学范围内的文化教学｡ 我们考察了高中中国语教学中的文化因素, 了解到在改正的课程中≪中国语1≫和≪中国语2≫都介绍了中国人的日常生活和社会文化现实以及文化遗产等方面的内容｡ 有关中国人日常生活方面介绍了中国的语言文化, 中国人的兴趣爱好, 业余生活, 家庭, 学校及衣食住行等｡ 社会现状和文化遗产方面则介绍了中国的社会文化, 文化遗产及艺术文化等｡ 考察目前使用的6种第七次课程的高中中国语教材中了解到, 除了中国概况以外, 还介绍了交通, 节假日, 少数民族/人口, 饮食, 茶, 普通话/汉字, 学校生活, 货币等内容, 丰富了文化教育的内容｡ 入门阶段, 若要在语言教学中进行文化教育, 首选的应该是语言文化｡ 不仅因为它最具代表性, 还因为它是最可行的, 最实际的｡ 在改正课程中有关语言文化方面的内容涉及到打招呼, 介绍, 称呼, 数字, 语言礼节等｡ ‘问候语’, ‘称谓词’中的不少词语, 浸透着浓厚的中国情, 反映着悠久的中国文化, 是学生了解中国文化, 培养汉语交际能力的典范｡ 入门阶段的教科书中应该编写“以语言形式为主, 与文化项目紧密结合”的教材｡ 结合文化编写教材的方式可分为如下三种类型: 一是通过课文内容直接介绍中国文化, 二是课文反映的文化内容通过情景说明来揭示, 三是通过注释介绍课文中的文化内容｡ 中国语教学中强调文化教育不仅可以帮助学生掌握正确而自然的交际能力, 而且能够使学生在理解中国语和了解中国文化的基础上尊重文化的多样性, 从而树立正确的价值观｡

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (27)

참고문헌 신청
Geert Hofstede / 1995 / 세계의 문화와 조직 / 학지사 google schola Patrick R. Moran / 2004 / 문화교육 / 경문사 google schola 中國對外漢語敎學學會 / 1995 / 對外漢語敎學的定性、定位、定量問題座談會紀要 / 世界漢語敎學 1 google schola 張英 / 1994 / 論對外漢語文化敎學 / 漢語學習 5 google schola 徐家禎 / 2006 / 基礎語言課中的語言與文化, ≪對外漢語文化敎學硏究≫ / 商務印書館 : 284 ~ 298 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0